Ta’limda innovasion texnologiyalar a. A. Karimov, «informatika va axborot texnologiyalari»

I. 1-bosqich O’quv mashg’uloti mavzusiga kirish (20 minut)	Tashkiliy holat: Talabalar bilan tanishadi, o’zi haqida ma’lumotlar beradi; 1.1. Fanning nomi e’lon qilinadi. Fanni o’qitishdan maqsad, uning vazifalari bayon qilinadi (1-ilova). 1.2. Fanning asosiy mazmuni, o’tiladigan mavzular to’g’risida qisqacha tanishtiradi (2-ilova); 1.3. Reyting nazorat tizimi mezoni bilan tanishtiriladi. Joriy, oraliq hamda yakuniy baholash xususiyatlari bayon etiladi (3-ilova);
Tinglaydilar; Tinglaydilar, zarur joylarini qayd etishadi; Tinglaydilar ; Tinglaydilar;
II. 2-bosqich Asosiy bosqich (55 minut)	2.1. Mavzuning «Kirish» qismi tushuntiriladi; 2.2. Vizual materiallardan foydalangan holda ma’ruza o’qiydi: ● Informatikaning fan sifatida vujudga kelishi tushuntiriladi (4-5- ilova); ● «Informatika» fani qaysi fanlar bilan o’zaro bog’liqlikda o’rganilishi qayd etiladi (6-7-ilova); ● Axborot va axborotlashtirish to’g’risida tushuncha beradi(1-ilova); 2.3. Talabalar bilimlarini faollashtirish maqsadida blis-so’rov o’tkazadi: ● Informatika atamasi qayerda va qachon paydo bo’lgan? ● Informatika fani nimani o’rganadi? ● Axborot nima? ● Axborot madaniyati deganda nimani tushunasiz? ● Kompyuter va informatikani rivoj- lantirish nima uchun zarur bo’lib qoldi?	Tinglaydilar va zaruriy ma’lumotlarni yozib boradilar; Tinglaydilar va zaruriy ma’lumotlarni yozib boradilar; Savollarga javob beradilar;
III. 3-bosqich Yakuniy bosqich (5 minut)	3.1. Yakuniy xulosalar qilinadi. Mashg’ulot natijalari ketma-ket izohlanadi; 3.2. Mustaqil o’qishlari uchun uyga vazifa beriladi.	Tushunmagan joylarini so’raydilar; Yozib oladilar.