Таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш

 
Ишнинг вазифалари. 
Клиник аллергология
 
фанида ўқув мақсадли 
электрон воситалари, электрон ўқув қўлланма яратишда ахборот 
ресурсларидан самарали фойдаланиш. 
Ишнинг назарий ва амалий аҳамияти. 
Кафедрамизда таълим 
жараѐнларига янги ахборот технологияларини киритиш, янги усул ва 
воситалардан дарс жараѐнида фойдаланиш, олинган маълумотлар асосида 
кафедрада анжуманлар ўтказиш. Электрон дарслик ҳамда ўқув қўлланмалар 
яратиш ва уларни ўқув-тарбия жараѐнида қўллаш талабалар билимини 
мустахкамлаш имконини беради. 
Мамлакатимизнинг истиқболини ривожлантиришда илмий салоҳият 
ресурсларини ташкил этувчи иқтидорли ѐш кадрлар ва илмий ходимлар катта 
аҳамият касб этади. Шунинг учун уларга замонавий ахборот технологиялари 
сирларини очиб бериш ва уларнинг усул ҳамда воситаларини ўқув-тарбия 
жараѐнида қўллашга доир билимларини ошириш ҳозирги куннинг энг 
долзарб вазифаларидан бири ҳисобланади. 
АНЕСТЕЗИОЛОГИЯ ВА РЕАНИМАТОЛОГИЯ ФАНИНИ «ОЛИЙ 
ХАМШИРАЛИК ИШИ» ТАЪЛИМ ЙУНАЛИШИДА ЎЗЛАШТИРИШ 
ДАРАЖАСИНИ ОШИРИШ 
Юсупов А.С., Маматкулов И.А., Солиходжаев Ш.Н. 
Тошкент педиатрия тиббиѐт институти 
Анестезиология ва реаниматология фанини ўқитишда «Олий 
хамширалик иши» факулътети талабаларига замонавий педагогик 

---

299 
технологияларнинг қўлланилиши талабалар билим савиясини оширишда 
ҳамда тиббий мулоҳаза юритишда катта аҳамиятга эга. 
«Таълим туғрисида» ги қонун, «Кадрлар тайѐрлаш миллий дастури» 
ишлаб чиқилиши мамлакатимизда ѐш авлодни ҳар томонлама етук ва 
баркамол қилиб тарбиялашда асосий тадбирлардан бири ҳисобланади. 
Шунинг учун талабаларга маъруза ва амалий машғулотларни янги педагогик 
технологияларни қўллаган ҳолда олиб бориш давр талабидир