Таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш

Цель предмета «Народная медицина» - 
ознакомить студентов с 
историей развития данного предмета, сформировать общее представление о 
применении иглотерапии в процессе восстановительного лечения, правильно 
подобрать сбор лекарственных растений, провести процедуру акупунктуры, 
составить комплекс физических упражнений и самостоятельно провести его, 
правильно подобрать методику массажа, занятие Ци-гун терапией. Для 
достижения поставленной цели на кафедре применяются такие 

---

171 
инновационные педагогические технологии, как MyTest, электронная игра 
«Что? Где? Когда?», учебно-методический комплекс в электронном виде, 
пошаговое освоение практических навыков (видеоролики). В качестве 
дополнений к традиционным материалам учебного курса студентам 
предоставляются ссылки на специализированные сайты, а так же на 
зарубежные электронные учебники. Проводятся лекции, мастер-классы и 
практические занятия с ведущими специалистами из Республики Корея. 
Большинство 
студентов 
хорошо 
владеют 
современными 
информационно-коммуникационными технологиями; активно вовлекая их в 
процесс подготовки и проведения практических занятий (создание 
раздаточного материала, составление тестов и задач, учебных видеороликов, 
разработка сценариев занятий и др.), удается повысить мотивированность и 
ответственность их в освоении предмета. 
Все эти методы позволяют повысить уровень усвоения материала 
студентами, повторить и закрепить пройденный материал, освоить 
практические навыки. В результате этого сейчас у студентов возрос интерес 
к нашему предмету, они лучше готовятся и стараются усвоить больший 
объѐм материала. 
Выводы.
Иглоукалывание, фитотерапия, мануальная терапия, 
традиционные и современные методики лечебной физкультуры широко 
применяются при различных острых и хронических заболеваниях, поэтому 
знание топографии точек меридиан, методов воздействия на биологически 
активные 
зоны, 
в 
том 
числе 
с 
применением 
современной 
физиотерапевтической аппаратуры, необходимы при оказании медицинской 
помощи, значительно расширяют диапазон лечебных методов. Применение 
инновационных 
информационно-коммуникационных 
технологий, 
правильный подбор к каждому занятию стимулирует активность студентов, 
изменяет их отношение к обучению, позволяет лучше усваивать материал, 
что в итоге приводит к повышению эффективного обучения. Инновационные 
методы дополняют процесс обучения, делая его интереснее. Сегодня быть 
педагогически грамотным специалистом нельзя без изучения всего 
обширного спектра образовательных технологий.