Таълим вазирлиги тошкент давлат техника университети

I. Ўкув фанининг долзарблиги ва олий касбий таълимдаги ўрни
Ушбу 
дастур 
замонавий 
ахборот 
технологияларидан 
кенг 
фойдаланиш, инсон ва машина ўртасидаги ўзаро таъсирни ўрганиш, 
интерфейс, фойдаланувчи интерфейси, машина билан мулоқот килиш, ундаги 
дастурий таъминотларидан фойдаланган ҳолда турли шаклдаги жараёнларни 
бошкарувчи интерфейсни лойиҳалаш, турли жараёнлар учун прототипларни 
яратиш, 
макетларни 
чизиш, 
аналитик 
тадкикитлар 
оркали 
турли 
тестлашларни амалга ошириб, график интерфейсларни яратиш масалаларини 
камрайди.
П.Ўқув фаннинг максади ва вазифаси
7
Фанни ўқитишдан максад - талабаларда ахборот тизимларининг 
интерфейсини лойиҳалаш тамойиллари ва интерфейсини яратишнинг 
замонавий дастурлаш муҳити назарий асослари, ҳамда маълумот турлари, 
стандарт функциялар, объектга йўналган дастурлаш тиллари, виртуал 
функциялар ва абстракт синфлар, динамик синф шаблонлари бўйича, 
кўникма ва малака шакллантиришдан иборат.
Фаннинг вазифаси - ахборот тизимларининг интерфейсини лойиҳалаш 
ва амалий масалаларни ечиш учун эффектив дастурлар яратиш ҳамда ўкув 
жараёнларга тадбик этиш усуллари ва уларнинг ўзига хос хусусиятларини 
ўргатишдан иборатдир.
III. Асосий назарий кисм (маъруза машғлотлари)
1-модул. Ахборот тизимларининг интерфейсини лойихалаш фани
мақсади, вазифаси ва асосий тушунчалари.
1- 
мавзу. Ахборот тизимларининг интерфейсини лойиҳалаш фани 
максади, вазифаси ва асосий тушунчалари.
2- 
мавзу. Ахбороттизимларининг интерфейсини лойиҳалаш фани 
мақсади, вазифаси ва асосий тушунчалари.
2-модул. Фойдаланувчи интерфейси.
3- мавзу. Фойдаланувчи интерфейси.
4- мавзу. Фойдаланувчи интерфейсини лойиҳалаш.
5- 
мавзу. Фойдаланувчи интерфейсини лойиҳалашда персонажлардан 
фойдаланиш.
6- мавзу. Фойдаланувчи интерфейсини прототиплаш.