Ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti «tasdiqlayman» Samdu o‘quv ishlari prorektori prof. Soleyev A

Leksemaning ifoda va mazmun tomoni. Polisemantiklik va ko‘p ma’nolilik. (2 soat). Ma’nodoshlik (sinonimiya) qatorlari, ularning zotiy(substansial) tabiati va ifoda hamda vazifa semalari bilan farqlari. Darajalanish (graduonimiya) qatorlari. HO‘AT da keng tarqalgan darajalanish belgilari (hajm, ko‘lam, yosh, masofa, hasham, qiymat va h.). Giponimiya haqida. Lug‘aviy tizimchalar – lug‘aviy-ma’noviy guruh (LMG), lug‘aviy mavzuviy to‘plam (LMT), lug‘aviy mavzuviy maydon (LMM), ularning tarkibi, markaz va qurshovi, tuzilishi, qismlari orasidagi munosabat turlari. Lug‘aviy tizimlarning ochiqligi va ularda markaz – qurshov munosa-batining nisbiyligi. Omonimiya (shakldoshlik) va uning ko‘rinishlari, lug‘aviy tizimdagi o‘rni.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondashuv, muammoli ta’lim, blis, aqliy hujum, munozara.

Adabiyotlar:[A4][A6][A7][A13][Q26][Q27][Q30][Q38][A8][A17][A20]