Ta'lim-tarbiya tizimida turizmni tashkil qilish

2.2. Ta'lim muassasasida jismoniy tarbiya ishlarini tashkil etish shakllari.

Ta'lim muassasalarida sayyohlik va sport tadbirlarini tashkil etish bir vaqtning o'zida pedagogik ta'sirning beshta tarkibiy qismini amalga oshirishga imkon beradi: ta'lim, o'qitish, sog'lig'ini yaxshilash, kasbga yo'naltirish, o'quvchilarning ijtimoiy moslashuvi.

Sport turizmini tashkil etish, ta'lim faoliyati sifatida ulkan sog'lomlashtirish (asabiy ortiqcha yuk va stressni engillashtirish, organizmning fiziologik mustahkamlanishi) va tarbiyaviy (ma'naviy rivojlanish, atrofdagi voqelikni bilish, o'z dunyoqarashini kengaytirish) salohiyatga ega.

Ta'lim muassasasida sport turizmini tashkil etish bir qator o'ziga xos xususiyatlarga ega. Bularga quyidagilar kiradi:

1) Sport turizmi yaxshi jismoniy shaklni va uni doimiy ravishda takomillashtirishni talab qiladi.

2) Sport turizmidagi mashg'ulotlar talabalarning nazariy tadqiqotlar bilan almashinib turadigan ko'plab amaliy mashg'ulotlarini talab qiladi.

3) Sport turizmi kursi bir necha yillarga cho'zilgan bir necha bosqichlarni o'z ichiga oladi.

Dastlab sport turizmi 4 turdan iborat edi: piyoda yurish, tosh, suvda velosipedda yurish. Vaqt o'tishi bilan ularga tog 'turizmi, avtoulov va mototsikl turizmi qo'shildi va nihoyat, 60-yillarda. speleoturizm. 80-yillarda. sport turizmining eng keng tarqalgan turlari bu piyoda yurish, suv, tog 'va chang'i; tog 'va suv turizmi eng jadal rivojlanmoqda.