Talim muassasasi rahbarining sifatlari

Talim muassasasi rahbarining sifatlari

TALIM MUASSASASI RAHBARINING SIFATLARI

• 
  Boshqaruv pedagogikasida raxbar kadrlar faoliyati etiket mezonlari va xususiyatlari
  
• 
  Ta’lim muassasasida pedagoglarning boshqaruv etikasini shakllantirishning o’ziga xos jixatlar va shart-sharoitlari
  
• 
  Ta’lim muassasalarida boshqaruv odobining o’ziga xos tomonlari
  

Boshqaruv pedagogikasida raxbar kadrlar faoliyati etiket mezonlari va xususiyatlari

• 
  Boshqaruv ta’lim-tarbiyaviy jarayonlarda va ta’lim tizimida ta’lim
  
• 
  ishtirokchilari ustidan nazoratni amalga oshirishning omillari sifatida e’tirof
  
• 
  etilib, har qanday jamiyatga xos bo’lgan, hayot va turmush zaruratidan kelib
  
• 
  chiqadigan faoliyatdir. Bozor iqtisodi Sharoitida bu faoliyat mohiyati yanada
  
• 
  takomillasha boradi. Boshqarishning asosiy maqsadi - mehnat ahlining moddiy
  
• 
  va ma’naviy ehtiyojlarini qondirish uchun ishlab chiqarishni va Shu asnoda
  
• 
  barcha ijtimoiy munosabatlarni taraqqiy ettirishdan iborat.
  
• 
  Boshqaruv - taraqqiyotning har qanday bosqichida jamiyatga xos bo’lgan
  
• 
  ichki xususiyatdir. Bu xususiyat umumiy xarakterga ega. Bu xususiyat ijtimoiy
  
• 
  jamoa mehnatida, turmuSh va mehnat jarayonida kishilarning o’zaro aloqada
  
• 
  bo’lishi, o’z moddiy va ma’naviy faoliyatining mahsulotini almaShtirish
  
• 
  zaruriyatidan kelib chiqadi.
  

Boshqaruv etikasining pedagogik tamoyillari

• 
  vakolatlilik – lozim vakolatini malakali bajarish uchun zarur bilim,
  
• 
  tajriba va o’quvga ega bo’lish;
  
• 
  insonparvarlik – xizmat xulqidagi insonni sevish va ezgu ahloqiy
  
• 
  xislat, odamlardagi eng yaxShi Shaxsiy ishga qobillik sifatlarini ochishga
  
• 
  intilish;
  
• 
  innovatsiyaviylik - yangilikni izlash, unga intilish ishtiyoqi, asosli
  
• 
  tavakkal qila bilish qobiliyati;
  
• 
  pragmatika – natijalarga ko’ra ishlash, ish vaqtidan samarali
  
• 
  foydalanish, faol investitsiya faoliyati;
  
• 
  ortobiotiklik - o’z hayotini qadrlay bilishni anglash, kelajakka
  
• 
  bo’lgan barqaror ishonch, atrof muhitga g’amhurlik bilan munosabatda bo’lish