Таълим муассасаларидаги ўқув жараёнида қўлланиладиган назорат ва ўлчов ҳамда устахона ва лаборатория жиҳозларидан, ўқув тажриба хўжаликларида қишлоқ хўжалиги техникалари ва бириктирилган ерлардан унумли фойдаланиш, ўқув

4. Таълим муассасаси раҳбарияти томонидан ўқув (педагогик) ва ишлаб чиқариш амалиётининг ўтказилиши бўйича тизимли назорат олиб борилганлиги.
Таълим муассасаси раҳбарияти томонидан ўқув (педагогик) ва ишлаб чиқариш амалиётларининг ўтказилишини назорат қилиш графиги ишлаб чиқилмаган.
2020/2021 ўқув йилида директор (ФИШ) ......марта, ўқув ишлари бўйича директор ўринбосари (ФИШ) ......марта, ишлаб чиқариш таълими бўйича директор ўринбосари (ФИШ) .....марта, бўлим бошлиғи (ФИШ)....марта, бош уста (ФИШ).....марта ўқув амалиёти машғулотлари таҳлилига киришган.
Директор (ФИШ) ......марта, ўқув ишлари бўйича директор ўринбосари (ФИШ) ......марта, ишлаб чиқариш таълими бўйича директор ўринбосари (ФИШ) .....марта, бўлим бошлиғи (ФИШ)....марта, бош уста (ФИШ).....марта ишлаб чиқариш амалиётлари ўтказилишини назорат қилган.
Ўқув ва ишлаб чиқариш амалиётларининг таҳлили таълим муассасасининг педагогик Кенгашида муҳокама қилинмаган.
2021/2022 ўқув йилида директор (ФИШ) ......марта, ўқув ишлари бўйича директор ўринбосари (ФИШ) ......марта, ишлаб чиқариш таълими бўйича директор ўринбосари (ФИШ) ..... марта, бўлим бошлиғи (ФИШ)....марта, бош уста (ФИШ).....марта ўқув амалиёти машғулотлари таҳлилига кирган.


5. Таълим муассасасида мавжуд ўқув-лаборатория жиҳозлари ва устахона асбоб-ускуналаридан ўқув жараёнида самарали фойдаланиш йўлга қўйилганлиги ҳамда метрологик талабларга амал қилинганлиги (3-6-жадваллар):


- ўқув-лаборатория жиҳозлари ва устахона асбоб-ускуналарига моддий жавобгар шахслар бириктирилганлиги, улар билан шартнома тузилганлиги, УзАСБО дастурига киритилганлиги;

“......................” “............” устахоналари “............” ўқув-амалиёт хонаси, “................” ўқув-лаборатория хонасидаги мавжуд жиҳозларни моддий жавобгар шахсларга бириктириш тўғрисида буйруқ чиқарилмаган.

“......................” “............” устахоналари “............” ўқув-амалиёт хонаси, “................” ўқув-лаборатория хонасидаги жиҳозларни сақлаш учун бириктирилган ходимлар Ф.И.Ш. билан моддий жавобгарлик шартномаси тузилмаган.
“......................” “................” устахоналаридаги асбоб-ускуналарга 20___йил “___”____________даги _____-сонли буйруқ билан бириктирилган моддий жавобгар шахсларнинг Ф.И.Ш. УзАСБО дастури ва “хона паспорт”ида кўрсатилган моддий жавобгар шахсларнинг Ф.И.Ш.га мос эмас.


- мавжуд ўқув-лаборатория жиҳозлари ва устахона асбоб-ускуналаридан ўқув-амалий машғулотларда фойдаланиш ҳолати (жиҳозлардан самарали фойдаланиш бўйича режалар ишлаб чиқилганлиги, жиҳозлардан фойдаланиш юкламаларининг ҳисобланганлиги, жиҳозлардан фойдаланиш бўйича услубий ишланмалар тайёрланганлиги ва бошқ.) ҳамда метрологик талабларга амал қилинганлиги;
................................... касб-ҳунар мактаби (коллеж, техникум)да ....... устахона асбоб-ускуналаридан, .........ўқув-амалиёт хонаси ва ......... фани ўқув-лаборатория жиҳозларидан тегишли касб (мутахассислик)ларга ўқувчилар қабул қилинмаганлиги сабабли фойдаланилмаяпти.
................. устахона (ўқув-амалиёт хонаси, лаборатория)сидаги мавжуд ..... та жиҳозларнинг ......таси (........................ жиҳозларнинг номлари ёзилади)дан ўқув амалиётларида фойдаланиш режалаштирилмаганлиги сабабли ишлатилмаяпти.
................. устахона (ўқув-амалиёт хонаси, лаборатория)сидаги мавжуд ..... та жиҳозлардан ......тасини (........................ жиҳозларнинг номлари ёзилади) ишлаб чиқариш таълими устаси (Ф.И.Ш.) ишлатишни билмаганлиги сабабли улардан ўқув жараёнида фойдаланилмаяпти.
................. устахона (ўқув-амалиёт хонаси, лаборатория)сидаги ..... та жиҳозлар (........................ жиҳозларнинг номлари ёзилади) .... йилдан буён носоз ҳолатда бўлганлиги сабабли ўқув жараёнида фойдаланилмаяпти.
....................... устахона (ўқув-амалиёт хонаси, лаборатория)сидаги ....та носоз ҳолдаги жиҳозлар (.................. жиҳозларнинг номлари ёзилади)ни таъмирлаш ва улардан ўқув жараёнида фойдаланиш чоралари кўрилмаган.
................. устахона (ўқув-амалиёт хонаси, лаборатория)сидаги мавжуд ............. та назорат-ўлчаш воситалари (...........номлари ёзилади)га ўқув жараёнида фойдаланилишини англатувчи “Ў” белгиси қўйилмаган.
Таълим муассасасида жиҳозлардан самарали фойдаланиш бўйича режалар ишлаб чиқилмаган.
.................... устахона (ўқув-амалиёт хонаси, лаборатория) жиҳозларидан назарий фанларни ўқитишда фойдаланиш режалаштирилмаган.
................. устахона (ўқув-амалиёт хонаси, лаборатория) жиҳозларидан ўқув жараёнида фойдаланиш юкламаси ҳисобланмаган.
...............фанларни ҳамда ...............ўқув амалиётларини ўтказишда талаб этиладиган ўқув-лаборатория жиҳозлари ва устахона асбоб-ускуналаридан таълим жараёнида самарали фойдаланиш бўйича услубий ишланмалар ишлаб чиқилмаган.

•