Ta’lim menejmenti o’ q u V – uslubiymajmu a

Tadqiqotning maqsadi:
siyosiy qarorlar qabul qilish uchun foydali ma’lumotlar berish va maktab faoliyatining quyidagi asosiy jihatlarini tahlil qilishdir:
Maktab boshqaruvining roli va faoliyati
O‘qituvchilar ishini baholash va qayta qabul qilish
O‘qituvchilar malakasini oshirish
Pedagogik va pedagogik amaliyotlar haqida o‘qituvchilarning nuqtai nazari va munosabatini o‘rganish
TALIS tadqiqotining asosiy prinsiplari:

• 
  Siyosatning maqsadga muvofiqligi (Siyosatni tahlil qilishda aniqlik va ishtirokchi mamlakatlar uchun eng muhim bo‘lgan masalalarga e’tibor)
  
• 
  Qushilgan qiymat (Xalqaro taqqoslash foydali ma’lumotlar va yangilarning muhim manbai bo‘lishi mumkin)
  
• 
  Indikator yo‘nalishi (Tadqiqot natijalari ko‘rsatkichlar tizimini takomillashtirish uchun ishlatilishi mumkin bo‘lgan ma’lumotlarni taqdim etadi)
  
• 
  Shaffoflilik, ishonchlilik, taqqoslash, aniqlik (Ishonchli ma’lumotlarga asoslanib, tadqiqot barcha ishtirokchi mamlakatlar bilan taqqoslanadigan haqiqiy va ishonchli ma’lumotlarni taqdim etadi)
  
• 
  Sharxlash (Ishtirok etuvchi davlatlar natijalarni mazmunli talqin qilishi mumkin)
  
• 
  Samaradorlik va iqtisodiy asoslash (Ishning vaqtida va iqtisodiy samaradorligi)
  

Tadqiqot dizayni:

• 
  Maqsadli guruh: o‘rta maktab o‘qituvchilari va ularning direktorlari
  
• 
  Har bir mamlakatdan 200 ta maktab, har bir maktabda 20 ta o‘qituvchi namunaviy o‘lchov
  
• 
  Agar tanlanga o‘qituvchilarning 50% javob bersa, maktab javob bergan deb hisoblanadi
  
• 
  Mamlakatdagi barcha o‘qituvchilarning 75% anketalarni to‘ldirishga yo‘naltiriladi
  
• 
  Ma’lumotni to‘plash usuli – qog‘oz yoki onlayn versiyada so‘rovnomalar
  
• 
  45 daqiqa davom etadi
  
• 
  TALIS tadqiqotida ishtirok etgan mamlakatlarda 2 million o‘qituvchining vakili sifatida 90 000 tasi qamrab olingan
  

TALIS tahlili:

• 
  Ustoz tayyorlash
  
• 
  Qoidalar va amaliyotlar
  
• 
  O‘qituvchilarni baholash va qayta aloqa
  
• 
  Maktab rahbarligi