Ta’lim kafedrasi “maktabgacha pedagogika

Tushunchalar
Sizningcha bu tushuncha qanday ma’noni anglatadi?
Aql
Aqliy tarbiya
Donishmandlik
Nazariy aql
Amaliy aql
Aqliy kamolot
Aqliy tarbiyaning vazifasi	Bolalar qiziquvchanligini ular aqlining sinchkovligini rivojlantirish va shular asosida bilishga qiziqish hosil qilishdan iborat.
Odamning aqliy faoliyati
Ta`lim
Kuzatish metodi
Namoyish etish metodi.
Hikoya qilib berish
Suhbat metodi.
Mashg’ulot
Ta`lim shakli
Sensor
Sensor tarbiya

Mavzu yuzasidan foydalanilgan adabiyotlar:

1. 
   I.A.Karimov. Yuksak ma`naviyat – engilmas kuch. –T.: Ma`naviyat, 2008.
   
2. 
   O’zbekiston Respublikasining «Ta`lim to’g’risida»gi Qonuni. Barkamol avlod – O’zbekiston taraqqiyotining poydevori. –T.: Sharq, 1997.
   
3. 
   Maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo`yilgan Davlat talablari. T-2008
   
4. 
   Abu Rayxon Beruniy. Ruhiyat va ta`lim-tarbiya haqida. –T., 1992.
   
5. 
   R.Mavlonova, O.To’raeva, K.Xoliqberdiev. Pedagogika. –T.: O’qituvchi, 2001.
   
6. 
   P.Yusupova. Maktabgacha pedagogika. –T.: O’qituvchi, 1993.
   

Mavzu yuzasidan test topshiriqlari:
1. Maktabgacha yoshdagi bolalarga aqliy tarbiya berish vazifalari qaysilar?
a) bolalarda tabiat va jamiyat to’g’risidagi bilimlar sistemasini, ilmiy dunyoqarashini shakllantirish
b) bilishga doir ruhiy jarayonlarni rivojlantirish
v) bilishga qiziqish va aqliy qobiliyatlarni, aqliy ko’nikma va malakalarni, aqliy mehnat madaniyatini rivojlantirish
g) hamma javoblar to’g’ri
2. Ta`limni necha xil yo’l bilan amalga oshirish maqsadga muvofiq?
a) 4 xil yo’l bilan
b) 2 xil yo’l bilan
v) bir necha xil yo’l bilan
g) 1 xil yo’l bilan
3. Mashg’ulot qanday tuzilishga ega?
a) mashg’ulotning maqsadi, yakuni
b) bolalarni uyushtirish, asosiy qism,, yakunlovchi qism
v) mashg’ulotning borishi
g) hamma javoblar to’g’ri
4. Didaktik maqsadga ko’ra mashg’ulot turlarini ko’rsating.
a) bolalarga yangi bilim beruvchi
b) bolalarni bilimlarini tekshiruvchi-sinovchi
v) mujassam, kompleksilan
g) hamma javoblar to’g’ri