Ta’lim kafedrasi “maktabgacha pedagogika

KITOB BILAN ISHLASH
Kitob bilan ishlash usuli: ta’lim berish, tarbiyalash, rivojlantirish va qiziqtirish vazifalarini bajaradi.
Ta’limoluvchilarkitobbilanishlashlarimumkin:
􀂾 o‘quv mashg‘ulotda sizning rahbarligingiz ostida;
􀂾 uyda mustaqil.
Uyda kitob bilan ishlash vazifasini o‘quvchilar oldiga qo‘yishdan avval kitobbilan mustaqil ishlash usullariga ega ekanliklariga ishonch hosil qiling:
􀂾 uningtuzilishibilantanishish;
􀂾 ko‘z yugurtirib chiqish;
􀂾 alohida boblarni o‘qish;
􀂾 savollarga javob qidirish;
􀂾 referat yozish;
􀂾 tayanch konspektlar tuzish;
􀂾 mantiqiy tuzilmaviy chizmalarni tuzish;
􀂾 misol va topshiriqlarni echish, mashqlarni bajarish;
􀂾 nazorattestlarinibajarish;
􀂾 materialni xotirada saqlash.
Agarda ish o‘quv mashg‘ulotida olib borilsa, unda kitob bo‘yicha o‘rganadiganmaterialni biz alohida qismlarga bo‘lamiz va ularni nazorat qilamiz.

TAJRIBA USULI

Tajriba usuli -bu shunday usulki, bunda ta’lim oluvchilar ta’limberuvchi rahbarligiostida va oldindan tayyorlangan reja bo‘yicha tajribalar o‘tkazadilar yoki amaliy topshiriqlarni bajaradilar, shujarayonda yangi bilimlarni qabul qiladilar vaanglab etadilar.

Usulning asosiy vazifalari - o‘rgatish va rivojlantirish. Bu usul ta’limoluvchilarga quyidagi imkoniyatlarni ta’minlaydi:

• jihozbilanishlashmalakavako‘nikmalariniegallash;
• ma’lum bo‘lganlarni tekshirish va mustaqil tadqiqotning yo‘llarini tanlash;
• amaliy malakalalarni egallash: o‘lchash va hisoblash; natijalarni qaytaishlash va avvalgilari bilan solishtirish.
Tajriba usuli murakkabdir. U maxsus, qimmatli jihozlarni bo‘lishi, nafaqatsizni, balki ta’lim oluvchilarning ham puxta tayyorgarligini talab etadi. Undanfoydalanish kuch va vaqtni sarflash bilan bog‘liq. SHuning uchun, tajriba usulinirejalashtirayotganda, mustaqil tadqiqotning ta’lim samaradorligini oshirishigabo‘lishiga ishonch hosil qilish zarur, chunki bunga boshqa soddaroq, tejamliroqusullarbilan erishish mumkin.
MASHQ
O‘rganilayotgan materialni amaliyotda qo‘llash maqsadi bilan muntazamtashkillashtirilgan ko‘p takrorlanuvchan harakat.

Usulningasosiyvazifasi- ta’limiyvarivojlantiruvchi.

Mashqning quyidagi turlari mavjud:
􀂾 maxsus;
􀂾 sharhlashga oid;
􀂾 yozma;
􀂾 og‘zaki;
􀂾 ishlab chiqarish.