Ta‘lim jarayoniga pedagogik texnologiyalarni joriy qilishning ahamiyati



Download 212,96 Kb.
Pdf ko'rish
bet8/11
Sana29.12.2021
Hajmi212,96 Kb.
#76807
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Bog'liq
talim jarayoniga pedagogik texnologiyalarni joriy qilishning ahamiyati

 

 

 

 

 

Metoddan  individual,  guruhli  va  ommaviy  shaklda  o‘quvchilar  tomonidan 



mavzuni  puxta  o‘zlashtirilishini  ta’minlash  hamda  ularning  bilimlarini  aniqlash 

maqsadida foydalanish mumkin.    



 

«Rasmlarni to‘g‘ri joylashtir» metodi 

Kichik  guruhlarda  ishlashda  ushbu  metoddan  foydalanish  ham  ijobiy 

natijalarni  kafolatlaydi.  Metodni qo‘llashda quyidagi harakatlar  amalga  oshiriladi: 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

Agar  topshiriq  guruhlar  tomonidan  to‘g‘ri  bajarilgan  bo‘lsa,  yakuniy 

jarayonda  kartochkalar  orqa  tomonga  o‘girilganda  mavzuning  mohiyatini 

yorituvchi  «yadro» tushuncha hosil bo‘ladi. 

  o‘qituvchi o‘zaro teng nisbatda mavzu (bo‘lim, bobi)ga oid va oid 

bo‘lmagan asosiy tushunchalar tizimini yaratadi;  

  o‘quvchilar mavzu (bo‘lim, bob)ga oid va oid bo‘lmagan asosiy 



tushunchalarni aniqlaydilar va dahldor bo‘lmagan asosiy tushunchalarni 

tizimdan chiqaradilar; 

  o‘quvchilar o‘z harakatlarining mohiyatini izohlaydilar 

  o‘qituvchi  tomonidan  o‘rganilayotgan  mavzuning  mohiyatini 

mantiqiy  ketma-ketlikda  yoritishga  xizmat  qiluvchi  tushunchalarni 

ifoda  etgan  maxsus  kartochkalar  majmui  tayyorlanadi  (har  bir 

kartochkaning orqa tomoniga mavzu mohiyatini yorituvchi «yadro» 

tushunchaning  bittadan  harfi  joylashtiriladi  va  maxsus  qoplama 

bilan berkitiladi); 

  har bir guruhga maxsus kartochkalarning alohida majmusi 



topshiriladi va kartochkalarni ulardagi tushunchalarga asosan 

mantiqiy ketma-ketlikda joylashtirish vazifasi yuklanadi; 

  guruhlar tomonidan topshiriq bajarilib bo‘lingach, 



kartochkalarning orqa tomoni o‘giriladi va maxsus qoplama ochilib, 

topshiriqning qay darajada to‘g‘ri bajarilganligi aniqlanadi.  


Metoddan  foydalanishning  afzalligi  shundaki,  bu  jarayonda  o‘quvchilarda 

mavzuni  muayyan  qismlarga  bo‘lib  o‘rganish  va  qismlar  o‘rtasidagi  mantiqiy 

bog‘liqlik  hamda  aloqadorlikni  analiz  va  sintez  asosida  aniqlash  ko‘nikmalar  hosil 

qilinadi.   

 


Download 212,96 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish