Таълим бериш технологиясининг модели

5.2. Маъруза машғулотфининг технологик харитаси

МАШҒУЛОТ БОСҚИЧЛАРИ ВА ВАҚТИ	ФАОЛИЯТ МАЗМУНИ
	ТАЪЛИМ БЕРУВЧИ	ТАЪЛИМ ОЛУВЧИЛАР
МАВЗУГА КИРИШ (15 дақиқа)	1.Талабаларга мавзу ва унинг режаси эълон қилинади. 2.Мақсади ва ўқув фаолияти натижалари билан таништиради. 3.”Маъруза”методи билан таништиради ва унга оид жадвални экранга туширади. (1 илова)	Тинглайди Тинглайди Жадвални кўчириб олади. Жадвални иккинчи устунини Тўлдиради.
АСОСИЙ БОСҚИЧ (55 дақиқа)	1.Талабалар билимини фаоллаштириш мақсадида таянч сўз ва ибораларни айтиб ўтади: 2. Эфталитлар давлатининг ташкил топиши, ҳудудий ўрнини ва ундаги ижтимоий иқтисодий ҳаёт ҳақида тушунча беради.Эфталитлар давлатининг ўзбек давлатчилигининг шаклланишидаги ўрнини изоҳлайди. 3. Турк хоқонлигининг ташкил топиши ва ундаги ижтимоий-иқтисодий ва маданий ҳаёт ҳақида тушунча беради. 4. Арабларининг Ўрта Осиёга юриши ҳақида маълумот беради. 5. Ислом динини ёйилиши ҳақида умумий маълумот беради. 6.Мавзу ҳақида слайдлар намойиш қилинади. 7. Жадвалнинг”Нимани билиб олдим” устунини тўлдиришларини айтади.	Тинглайди,ёзади. Тинглайди. Жадвалнинг учинчи устунини тўлдиради.

ЯКУНИЙ БОСҚИЧ (10 дақиқа)

1.Мавзу бўйича талабаларда юзага келган саволларга жавоб беради, якунловчи хулоса қилади 2. Уйга вазифа тарзида .мавзуни мустаҳкамлаш учун қуйидаги назорат саволларини слайдлар орқали экранга туширади: 3. Эфталитлар давлати қачон ташкил топди? 4. Эфталитлар даврида кўчманчилар ҳужумидан ҳимоя қилишнинг қандай усулларидан фойдаланилган? 5. Эфталитлар даврида суғорма деҳқончиликда суғориш техникаси нималардан иборат бўлган? 6. Турк хоқонлиги қачон ташкил топди? 7. Турк хоқонлигида ижтимоий иқтисодий аҳвол ҳақида нималарни биласиз? 8. Арабларнинг Ўрта Осиё ҳужуми қачон, қай тарзда бошланди? 9. Араб истилоси таъсири ва оқибатлари ҳақида гапиринг? 10.Араб истилоси ва ислом динининг ёйилиши ўзбек давлатчилиги ривожига қўшган омиллари қайсилар?

Ёзиб олади.