Talabalarning bilish faoliyatini jonlantirish uchun ularda nimalarni shakllantirish zarur?

102. Pedagogik madaniyat qanaqa tizim hosil qiluvchi unsurlarga ega ?

*A) pedagogik loyihalash madaniyatiga, bilimlilik, dunyoqarash, fikrlash, his etish, baholash, muloqat va tashkiliy madaniyat;

B) tashkiliy madaniyat, kiyinish, muomala, tashkilotchilik, insonparvarlik va milliy madaniyat;

V) estetik, bilimlilik, muomala, shirinso’z va ochiqkungillik;

G) tirishqoqlik, fikrlash, axloqiy-ma‘naviy, baholash madaniyati;

D) nazokat, muloqat va estetik madaniyat.

103. O’quv jarayonida boshqarish vazifasini kim bajaradi?

A) o’qituvchi va o’quvchi;

B) maktab rahbari va kollektiv;

*V) o’qituvchi va texnik vositalar;

G) sinf rahbari.

D) guruh rahbari.

104. Ma‘ruza nima? Bu tushunchani qanday izohlaysiz.

A) umumiy o’rta, o’rta maxsus, kasb-hunar va oliy ta‘limda beriladigan ilmiy tushuncha;

*B) ma‘ruza – bilim berishning shunday shakliki, unda pedagog (o’qituvchi) tomonidan berilayotgan bilimlar, malaka va ko’nikmalar talabalarga yoppasiga bayon etiladi;

V) ma‘ruza bu - maktabgacha ta‘lim, umumiy o’rta va oliy ta‘limda o’quvchilarga bilim berishning ommaviy tarzda berilib borishi ;

G) bakalavr va magistraturada o’qitishning tashkiliy shakli;

D) nazariy va amaliy bilimlar berish shaklidir.