Talabalar soni – 20-30 nafar O‘quv mashg‘ulotining shakli

2. Asosiy bosqich 
(50 daqiqa) 
 
 
 
2.1. Talabalarni uchta kichik guruhlarga 
taqsimlaydi va kichik guruhlarda ishlash 
qoidasi bilan tanishtiradi (5-ilova). 
Kichik guruhlarga 
bo’linishadi va kichik 
guruhlarda ishlash 
qoidalari bilan 
tanishishadi 
2.2. 
Mavzuga 
doir 
topshiriqlarni 
bajarishda 
“Galereya” 
metodidan 
foydalangan holda, topshiriqni bajarish 
tartibi bilan tanishtiradi (6-ilova). 
Muhokama uchun 
masalalarni qabul qilib 
olishadi va topshiriqni 
bajarish tartibi bilan 
tanishadilar 
2.3. Guruhlarning taqdimotini tashkil 
etadi va aniqlashtiruvchi savollar bilan 
murojaat 
etishadi 
hamda 
ularning 
faoliyatini baholaydi (7-ilova). 
Taqdim etilgan masalaga 
doir o’z taqdimotlarini 
namoyish etishadi 
2.4. Mustaqil ta’lim topshirigi “Venn 
diagrammasi” metodi orqali amalga 
oshiriladi. (8-ilova). 
Talabalar topshiriqni 
to’liq bajarishga harakat 
qiladilar 
3.Yakuniy 
bosqich 
(20 daqiqa) 
 
 
3.1. Talabalarning mashg’ulotdagi 
ishtiroklari bo’yicha natijalarini e’lon 
qiladi. 
Talabalar o’z natijalarini 
bilib olishadi
3.2 Uyga vazifa “Yusuf Xоs Hоjib, 
Mahmud 
Qoshg’ariy 
vа 
Аhmаd 
Yugnаkiyning 
tа’limiy-аxlоqiy 
qаrаshlаri, Kaykovusning “Qobusnoma” 
asari” mavzusi beriladi. (9-ilova). 
Talabalar mavzuni va
rejasini yozib oladilar. 
 
 

---

 
 
1-ilova 
 
Аbu Nasr Forоbiyning pedagogik g’oyalari va Аbu Аli ibn Sinо