Takrorlanuvchi algoritmlarni dasturlash. While operatori 54 dars

hisoblaydi, qachonki factor(0) bo‘lguncha. Res natijani qaytaradi. n ga qiymat beriladi.
n faktorialni hisoblovchi funksiya chaqirilib, ekranga natija chiqariladi

n sonini kiriting: 5 120

Mustahkamlash. Ven diagrammasi yordamida funksiya va protseduraning farqini tasvirlang

Protsedura

Funksiya

Masala

2. n natural son berilgan. Kvadrati n dan kichik bo‘lgan barcha natural sonlarni chiqaruvchi dastur tuzing.

from math import* i=1
n=int(input('n= '))
m=int((sqrt(n)))
while i<=m:
print(i)
i+=1
Uyga vazifa
3. Bir birlik uzunlik ‘-’ ga teng. Berilgan n uzunlikdagi ‘-’ belgidan iborat chiziq chizuvchi dastur tuzing. Protseduradan foydalaning

Kiruvchi ma’lumot	Chiquvchi ma’lumot
n	n ta chiziq (‘-’)
5	-----

print('nechta _ belgisi qo`yilsin? a=')

a=int(input())
print('_'*a)

Sana:

Informatika-9. 58 – dars.

Mavzu: Amaliy mashg’ulot

Darsning maqsadi: a) Ta’limiy: O’quvchilarda Python dasturlash tilida qism dasturlar:funksiyalar va protseduralar yordamida dastur tuzish ko’nikmasini shakllantirish;
b) Tarbiyaviy: o’quvchilarni fanga bo’lgan qiziqishini oshirish orqali ularni tartib va intizomga o’rgatish
c) Rivojlantiruvchi: o’quvchilarning kompyuterdan foydalanish haqidagi bilim va tasavvurlarini hamda mantiqiy fikrlash darajasini oshirish .
Dars turi: Bilim, ko’nikma va malakalarini rivojlantirish
Dars uslubi: Aralash
Dars shakli: Savol-javob. Jamoa va kichik guruhlarda ishlash
Dars vositasi: Elektron resurslar, darslik, plakatlar, tarqatma materiallari
Darsning blok-chizmasi

T.r	Darsning bosqichlari	Vaqt
1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	O’tilganlarni takrorlash	39 daqiqa
3	Uyga vazifa	3 daqiqa

Darsning borishi
Tashkiliy qism:Davomatni aniqlash