Ta'kidlash joizki, ushbu maqola sof ma'lumot va ma'rifiy bo'lib, harakatlar uchun so'zlarni ajratmaydi

Talaba uchun hayotni buzish : Siz imkoniyatdan foydalanib, o'qituvchiga mahsulotning elektron emas, balki bosma versiyasini taklif qilishingiz mumkin. U buni qabul qilishi va matn loyihasini skanerlash va keyingi tekshirish bilan bezovta qilmasligi ehtimoli bor. O'qituvchilar jamoasining ajablanishi esa asarni qo'lda yozishga olib kelishi mumkin. Ehtimol, ular o'ziga xoslikka ishonchlari komil bo'lmaydi, lekin talaba vazifani bajarishda qobiliyat va kuch sarflaganidan mamnun bo'ladi.

Nega Antiplagiatni aldashga harakat qilmaysiz?

Xo'sh, nima uchun aldash va tizimni aldashga harakat qilmaslik kerak:

1. 
                           So'nggi paytlarda ko'plab saytlar Butunjahon Internetda qo'ziqorin kabi o'sib bordi, ular matnni avtomatik ravishda yaratishga va unga o'ziga xoslikni qo'shishga qaratilgan. E'tibor bering, ular to'lanadi. Keyin nima gap? Birinchidan, yozish ustida soatlab o'tirib, keyin atipiklik darajasini oshirish uchun pul to'laysizmi? (Aytgancha, hech narsa kafolatlanmagan). To'g'rirog'i, darhol ularning ishlashi uchun mas'ul bo'lgan mutaxassislarga murojaat qiling. Bundan tashqari, ushbu konvertorlar Anti-plagiat va shunga o'xshash serverlarda "teshiklar" ni qidirish uchun mo'ljallangan. Ammo kechagi hisobga olinmagan narsa bugun eng yuqori darajada takomillashtirildi.
   
2. 
                           Tajribali va malakali o'qituvchi ko'p hollarda soxta hujjatni tan oladi. U har yili o'nlab yuzlab bunday yozuvlarni o'rganadi va ushlashni aniqlay oladi. Yolg'onlikning birinchi belgisi imlo xatolarining ko'pligidir. Buning oqibatlari juda dahshatli bo'lishi mumkin. O'qituvchi qoidalarni yomon niyat qilgan buzuvchini kechirmaslik va qoniqarsiz baho qo'yib, "inshoni" qaytarib olmaslik huquqiga ega. Natijada vaqt va kuch behuda ketadi. Bundan tashqari, siz yangi kurs ishini qilishingiz kerak bo'ladi. Bu talabaning aqliy qobiliyatiga ikki tomonlama zarba. Ammo agar inspektor unchalik jiddiy bo'lmasa va mavjud ko'rinishni tuzatishga imkon bersa, bu hali ham vaqtni yo'qotish bilan to'la.
   
3. 
                           Obro'-e'tibor eng muhimi. Yangi loyihani takomillashtirish yoki yaratish uchun sarflangan soatlardan tashqari, siz qimmatbaho narsani yo'qotishingiz mumkin. Pedagogning obro‘si, hurmati birdaniga qo‘lga kiritilmaydi. Va agar u o'z talabasining insofsizligiga ishonch hosil qilsa, keyingi ta'lim unchalik yaxshi davom etmasligi mumkin. Ehtimol, yolg'onchining keyingi barcha ijodlari ikki baravar g'ayrat bilan tekshirilishi mumkin. Shunga ko'ra, aldash yoki muvaffaqiyatli "uchish" endi mumkin emas.
   

Xulosa

Yuqorida aytilganlarning barchasini umumlashtirib, biz o'ziga xoslikning ortib borayotgan foiziga erishish uchun matn yozishda aldash yoki aldash imkoniyati mavjud degan xulosaga kelishimiz mumkin. Internetdagi mavjud nashrlarni yoki joriy mavzu bo'yicha darsliklarni asos qilib olib, ko'p vaqt sarflash va zukkolikni qo'llash orqali siz kerakli natijaga erishishingiz mumkin. Lekin inson omilini unutmaslik kerak. Yuqorida aytib o'tilganidek, malakali o'qituvchi qisqa vaqt ichida qarzga olingan uchastkani ochishga qodir. Va bu yaxshilikka olib kelmaydi. Shuning uchun, obro'-e'tiborni saqlash va shaxsiy bilimlarni oshirishning eng yaxshi varianti o'z qo'lingiz bilan ishni yozishdir.