Tajibayev G. Sh. Boshlang‘ich sinflarda ingliz tili o‘qitish

O‘quv-metodik topshiriqlar

1. 
   Mashq deganda nimani tushunasiz?
   
2. 
   Nazoratdagi va kommunikativ mashqlarning bajarilishidan ko‘zlangan maqsadlarni aniqlashtiring.
   
3. 
   “Texnologiya” tushunchasini metodik tahlil eting.
   
4. 
   Skafolding atamasiga berilgan ta’riflarni umumlashtiring.
   
5. 
   Metodik terminlar “pedagogik texnologiya” va “ped-texnologiya”ni ifodalaydigan tushunchalar talqinini bayon eting.
   

Tavsiya etiladigan adabiyotlar

1. 
   Brown.D.H. Teaching by principles. An Integrative Approach to Language Pedagogy. – NY.: PEARSON Longman, 2007. – 570 p.
   
2. 
   Linse C.T. Practical English Language Teaching: Young Learners. – New York: McCraw-Hill, 2005. – 216 p.
   
3. 
   Freeman D.L. Techniques and principles in language teaching. – L.:Oxford University press, 2003. – 200 p.
   
4. 
   Щукин А.Н. Лингводидактический энциклопедический словарь: более 2000 единиц. – М.: Академия, 2007. - 460 с.
   

ILOVALAR

1. 
   ilova.
   

Chet til bo‘yicha A1 daraja bitiruvchilari tayyorgarligi darajasiga qo‘yiladigan talablar

Kompetensiyalar				Bilish va qo‘llay olish
Lingvistik kompetensiya	Nutqiy kompetensiya	Tinglab tushunish	sodda yo‘riqnomalarni tushuna oladi va ularga amal qila oladi; sodda savollar va gaplarni tushuna oladi; sodda she’rlar, hikoyalar, qo‘shiqlarni tushuna oladi; tanish kontekstlarda sodda autentik nutqni tushuna oladi.
		Gapirish	Dialog ma’lumot so‘ray va ma’lumot bera oladi; yordam so‘rab murojaat qila oladi; sodda savol-javob qila oladi; Monolog yashash joyi, oila, do‘stlari va tanishlari haqida gapira oladi; o‘zini tanishtira oladi, yoqtirgan va yoqtirmagan narsalari haqida gapira oladi; tanish mavzuda juda qisqa taqdimotlar qila oladi.
		O‘qish	tanish mavzularda ma’lumot beruvchi matnlarning asosiy mazmunini tushuna oladi; joy yoki insonlar tasvirlangan qisqacha matnni (zarur hollarda ko‘rgazmalardan foydalangan holda) tushuna oladi; sodda xabarlarni (masalan, oddiy xatlar, elektron xatlar) tushuna oladi; sodda yozma yo‘riqnoma yoki ko‘rsatmalarni tushuna oladi va ularga amal qila oladi.
		Yozuv	shaxsiy sodda xabarlarni (tabriklar, qaydlar, elektron xatlar) yoza oladi; shaxsiy ma’lumotlar (ism-sharif, yashash manzili va hokazo) bilan sodda anketani to‘ldira oladi; sodda she’r va hikoyalar yoza oladi.
Lingvistik kompetensiya	Til kompetensiyasi	Fonetik kompetensiya	chet tilining barcha tovushlarini aniq talaffuz eta oladi; so‘z va gap urg‘usini to‘g‘ri qo‘ya oladi; kommunikativ vaziyatlarda intonatsiya modellarini farqlay biladi va ulardan foydalana oladi.

		Leksik kompetensiya	o‘zlashtirilgan leksik vositalarni kontekst (matn)da qo‘llay oladi; mavzuga oid sodda so‘zlarni kommunikativ vaziyatlarda qo‘llay oladi; ba’zi baynalmilal so‘zlar va turdosh so‘zlarni farqlay oladi hamda ularni qo‘llay oladi.
		Grammatik kompetensiya	kommunikativ vaziyatlarda sodda grammatik va sintaktik tuzil-malarni qo‘llay oladi; so‘z va so‘z birikmalarini “va” bog‘lovchisi bilan bog‘lay oladi; fe’l shakllari va sodda payt ravishdoshlaridan foydalangan holda gaplarni to‘g‘ri bayon qiladi, hikoyalar hamda voqealarni to‘g‘ri ketma-ketlikda ta’riflay oladi.

2. 
   ilova.