Tairova m. M., Abdulloev a. J., Giyazova n. B., Boboyeva g. G. Brendni boshqarish

Quyidagi amallarni bajaring: 
1. Iste'molchilarning maqsadli segmentlarini va maqsadli ta'sir 
guruhlarini (maqsadli auditoriya) tavsiflang, mahsulotga umumiy 
tavsif bering (organoleptik xususiyatlar, qadoqlash); 

---

135 
2. Ismlarni loyihalashtirish jarayoni yordamida to'rtta tematik sohada 
kamida 20 ta jozibali, diqqatga sazovor brend nomlari bilan chiqing, 
so'ngra yakuniy 3 ta variantni tanlang; 
3. Barcha reklama tadbirlarining asosiy g'oyasi (slogan)ni yarating; 
4. Tadbirlar shakllari va tarqatish vositalarini ko'rsatib, birinchi yil 
uchun mahsulot targ'iboti shakllarini taklif eting. 
 
3. Brendbuk va uning unsurlari.
Haqiqiy kompaniyaning brend 
kitobiga asoslanib quyidagi tarkibiy qismlarni aniqlash kerak: tovar 
rivojlanishining konseptual diagrammasi, tovar identifikatorining 
rivojlanishi, tovar identifikatorining tuzilishi va uning rivojlanish 
tamoyillari, tovar atributlari, jismoniy va brendning funksional 
atributlari, aloqa brend atributlarini ishlab chiqish tamoyillari, brend 
menejeri uchun qo'llanma sifatida brendbook. Brend-kitobning asosiy 
bo'limlari. 
Harakatlar ketma-ketligi: 
- Muayyan zamonaviy brendning rivojlanish jarayoni haqida ma'lumot 
to'plash. Brendni amalga oshirishning asosiy bosqichlari va natijalarini 
tahlil qilish. 
- ma'lum bir brendning brend-kitobini tahlil qiling va uning 
foydalanish imkoniyatlari to'g'risida xulosa qiling. 
- taqdimot tayyorlang. 
Kichi guruhda muhokama muhokama savollari 
4. Brend tuzilishini (atributlarini) va brend rivojining darajasini 
o'rganish.
Tadqiqot dasturini ishlab chiqish, iste'molchilar ongida 
shakllangan brend atributlarini aniqlash uchun anketani ishlab chiqish 
(brend imidji), so'rov o'tkazish (anketani sinovdan o'tkazish) va 
natijalarini taqdim etish, jamoaviy munozarasi (talabaning o'zi 
tanlagan kompaniya). 
- tizimning eng yirik ishtirokchilari; 
- xavfsizlikni rivojlantirishning asosiy tendensiyalari to'g'risida 
xulosalarni shakllantirish.