Тахлил санаси

Дарс тахлили №_


Тахлил санаси_______________________________________________________________
Манзили ____________________________________________________________
Фан_________________________________________________________________гурух______
Жами талабалар______________ келмаган талабалар сони_______________
Профессор-укитувчи иш даври тоифаси_
(исми, шарифи)
Маълумоти, качон, каерни тугатган: __________________________________________
Тахлилнинг максади: ________________________________________________________
Дарс типи_________________________________________________________________
(Янги билим берувчи, мустахкамловчи, умумлаштирувчи, такрорлаш ва х. кз.)
Дарс тури______________________________________________________________
Дарсларга кулланшадиган методлар_____________________________________________
Дарс мавзуси_________________________________________________________________

Дарснинг бориши

№	Фаолият мазмуни	Мак. балл	Кузатувчининг бали
1	Дарснинг ташкилий кисми: а) аудиториянинг санитария ва гигиеник холати; б) талабаларнинг дарсга тайёрлиги; в) дарснинг жихозланиши: г) талабаларнинг давомати;	5
2	Дарснинг комплекс максадлари: а) таьлимий; б)тарбиявий; в) ривожлантирувчи максадларни куя билиш ва уларни таъминлаш даражаси;	4
3 4	Таълим мазмунини шакллантиришда укитувчи куллаган методларни тугри танлаганлиги	4
4	Дарсни утишда система ва кетма - кетликка амал килинганлиги.	4
5	Таълим мазмунининг талабалар учун тушунарлилиги.	4
6 7	Дарснинг давлат стандартларига мослиги	5
7	Дарс жараёиида аудитория хоиаси, кургазмали куроллар, техника воситалари, укув дарслиги ва кушимча манбалардан фойдаланиш	4
8	Дарсларда фанлараро богликлик	4
9	Таълим мазмунининг атроф - мухит, турмуш, техника, саноат, ишлаб чикариш, халк хужалиги, фан тараккиёт, касб - хунар ва жамият хаёти билан богликлиги	4
10	Дарсда талабанинг янги материалларни урганиш жараёнида аудитория талабаларининг эътиборини жалб кила олиш ва хамкорлик	4
11	Дарсда интерфаол усулларни куллаш махорати. Гурухда ва жуфтликда ишлаш	4
12	Талабаларга табакали ёндашув махорати	4
13	Талабаларни дарсга кизиктириш махорати. Таълимий уйинлардан фойдаланиш	5
14	Дарсда мустакил ишлашни ташкил этиш ва бошкариш махорати	4
15	Талабаларни касб - корга йуналтириш махорати	4
16	Аудиторияда ишчанлик рухи ва муътадил психологик мухитни таъминлаш	5
17	Дарс вактини тугри таксимлаб, ундан самарали фойдаланиш	4
18	Талабаларни эркин фикрлашга ургатиш махорати	4
19	Талабалар олдига куйилган топширик - вазифаларни уддалаш ва шу топширик - вазифалар юзасидан талабаларга мустакил хулосалаш малакасининг ривожланганлиги	4
20	Талабаларнинг ёзма ва огзаки нуткиии ривожланганлиги	4
21	Талаба билимини бахоланганлиги (бахо ва балл куйиш)	4
22	Талабаларга куйилган бахо ва балларнинг тегишли хужжатларда кайд килинганлиги	4
23	Дарсни хулосалаш ва талабаларни топшириклар билан куролланганлиги	4
24	Дарсда чакирик, мохиятни англаш, мустахкамлаш каби боскичларнинг кулланиши	4
	Жами максимал балл:	100

Дарснинг бориши
________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ютуклар: Камчиликлар:
____________________________________________ _____________________________________________________________
____________________________________________ _____________________________________________________________
____________________________________________ _____________________________________________________________
____________________________________________ _________________________________ ____________________________
____________________________________________ _________________________________ ____________________________
Фикр — мулохаза, таклиф ва тавсия
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________