Tabiiy resurslardan oqilona foydalanish


O’qitish usullari va texnikasi



Download 1,13 Mb.
bet30/41
Sana08.06.2022
Hajmi1,13 Mb.
#643278
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   41
Bog'liq
tabiij resurslardan oqilona fojdalanish

O’qitish usullari va texnikasi

Hamkorlikda o’qitish texnologiyasi («Birgalikda o’qiymiz» metodi).

O’qitish vositalari

Tabiiy resurslardan oqilona foydalanishga oid o’quv qo’llanmalari, jadvallar, gerbariylar, slaydlar.

O’qitish shakli

Kichik guruhlarda va juftliklarda ishlash

O’qitish sharoitlari

Ekologiya kabineti

Monitoring va baholash

Og’zaki so’rov: natijalar tekshiriladi va baholanadi

Tabiatdan foydalanish tadbirlarini amalga oshirishning iqtisodiy samaradorligi » mavzusidagi darsning hamkorlikda o’qitish texnologiyasining «Birgalikda o’qiymiz» metodidan foydalanilgan texnologik xaritasi

TEXNOLOGIK BOSQICHLAR

O’QITUVCHINING FAOLIYATI

O’QUVCHINING FAOLIYATI

I bosqich
Tashkiliy qism
5-minut
II bosqich
Shu mavzu yuzasidan o’quvchilarning bilimlarini nazorat qilish.
10-minut


III bosqich
O’quvchilarning bilish faoliyatini tashkil etish.
5-minut


IV bosqich
Yangi mavzuni o’rganish.
40-minut


V bosqich
O’quvchilar bilimini nazorat qilish va baholash.
12-minut


VI bosqich
Erishilgan natijani tahlil qilish va yakunlash.
8-minut

O’quvchilarni dars mavzusi, borishi bilan tanishtiradi.
Shu mavzu yuzasidan tuzilgan test topshiriqlari yordamida o’quvchilarning bilimlarini nazorat qiladi.

O’quv dasturining didaktik maqsadi, bajariladigan o’quv topshiriqlari bilan tanishtiradi.


“Birgalikda o’qiymiz” metodi asosida o’quv-ning kichik guruhlarda mustaqil ishini tashkil etadi.


O’quv dasturidan o’rin olgan topshiriqlarni mustaqil o’zlashtirilishini ta’minlaydi.
Topshiriq yakunida guruhlar o’rtasida savol-javob, o’quv bahsi, munozara o’tkazadi. O’rganilgan mavzu yuzasidan test topshiriqlari, savollar va jadvallar beradi.
Guruhlar faoliyatini tahlil qiladi, o’quvchilarga mustaqil va ijodiy ish topshiriqlarin beradi.

Dars mavzusi, maqsadi, borishi va unda bajariladigan topshiriqlarni anglaydi.
O’tgan mavzu yuzasidan tuzilgan test topshiriqlarini bajaradi.
O’quv dasturining didaktik maqsadi, bajariladigan o’quv topshiriqlari yuzasidan ko’rsatmalarni anglaydi.
O’quvchilar bilan hamkorlikda o’quv faoliyatini tashkil etadi.

O’quv dasturidan o’rin olgan topshiriqlarni mustaqil o’zlashtiradi.


Guruhlar o’rtasida o’tkaziladigan savol-javob, o’quv bahsi, munozarada faol ishtirok etadi.


Test topshiriqlari, savollar va didaktik jadvallarni bajaradi.
Mustaqil va ijodiy ish topshiriqlarini belgilaydi.




Download 1,13 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   41




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish