Tabiiy fanlar yo’nalishi metodbirlashma rahbari Beknazarova Xusnoraning 2020-2021 o’quv yilidagi faoliyati uchun tavsya etiladigan ball miqdori T/r

Tabiiy fanlar yo’nalishi metodbirlashma rahbari Beknazarova Xusnoraning
metod birlashma a’zolariga PISA to’grisida o’tkazgan yig’ilishi
to’grisida
MA’LUMOT
Tabiiy fanlar metodbirlashma rahbari Beknazarova Xusnora metod birlashma a’zolariga PISA to’g’risida ma’lumot berdi. U o’qituvchilarni qiziqtiradigan quyidagi savollarga javob berdi:
1 PISA nima?
-O’quvchilarning o’qish, matematika va tabiiy fanlardan savodxonligini baholashga qaratilgan xalqaro baholash dasturi bo’lib, uning natijalari asosida dunyo mamlakatlari o’quv dasturlarida mavjud talablar doirasida o’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini hayotiy vaziyatlarda qo’llash, fikrlash va muloqot qilish qobiliyatlarini aniqlashga qaratilgan. Shu bilan birga, bu hech qanday o’quv dasturini belgilamaydi, targ’ib qilmaydi va umumiy e’tirof etishni taqozo etmaydi.
2 Tadqiqot kim tomonidan amalga oshiriladi?
-PISA tadqiqoti Iqtisodiy hamkorlik va taraqqiyot tashkiloti (IHTT), Organizatsion for Ekonomik Cooperation and Devolopment (OECD) tomonidan amalga oshiriladi. Tadqiqot ilk bora 2000-yili o’tkazilgan va 3 yilda bir marotaba o’tkaziladi.
3 PISA tadqiqotlar nima uchun har uch yilda o’tkaziladi?
-PISAning asosiy vazifasi a’zo mamlakatlarni ta’lim siyosatiga oid ma’lumotlar bilan ta’minlash, qarorlar qabul qilishda ularni qo’llab quvvatlashdan iborat. Tadqiqotning har uch yilda o’tkazilishi esa mamlakatlarga asosiy qarorlar va tegishli dasturlarning ta’sirini hisobga olish uchun ma’lumot va tahlillarni ichiga olgan holda o’z vaqtida axborot berish imkoniyatini yaratadi.
4 PISA tadqiqotlarida nega aynan 15 yoshli o’quvchilar qatnashadi?
-Tadqiqot aynan 15 yoshli o’quvchilar doirasida o’tkazilishining asosiy sababi Iqtisodiy hamkorlik va taraqqiyot tashkiloti (IHTT)ga a’zo aksariyat davlatlarda 15 yosh majburiy ta’lim bosqichining yakuniy davri hisoblanadi.

5 Savodxonlikni baholashda qanday kompitensiyalarga asoslanadi?

-Ushbu kompitensiyalarni o’quvchilarning tabiiy fanlardan savodxonligini aniqlasgda qo’llaniladigan kompitensiyalar misolida ko’rib chiqamiz:
1 Hodisalarni ilmiy jihatdan tushuntira olish kompitensiyasi
2 Ilmiy-tadqiqotlarni loyihalash va baholash kompitensiyasi
3 Ma’lumotlar va dalillarni ilmiy talqin qilish kompitensiyasi
6 Kontekst nima?
-Kontekstlar-PISA topshiriqlarining asosi sanaladi. Kontekst hayotiy muammoli vaziyatlar aks etgan topshiriqlar. O’z navbatida, kontekstlar shaxsiy, mahalliy va milliy (global) darajalarga bo’linadi.
7 PISA topshiriqlari darajalariga qanday talablar qo’yiladi?
-Topshiriqni bajarish uchun talab etiladigan intellectual va fikrlash qobiliyatiga ko’ra ular uchta kongnitiv darajaga ajratiladi:
1.Quyi daraja-bir bosqichli amallar.
2. O’rta daraja-hodisalarni tavsiflash.
3. Yuqori darja-murakkab ma’lumotlarni tahlil qilish.
Tabiiy fan o’qituvchilari metod birlashbirlashma rahbari orqali yuqorida berilgan ma’lumotlarga ega bo’lishdi.
Toshkent viloyati Bo’ka tumani XTB ga qarashli 54-umumta’lim maktabida