Tabiiy fanlar va geografiya Fakulteti dekani: dots. V. Azizov

– jadval  

Mavzu: 

Fanlararo integratsiya  

Maqsad va vazifalar.  

O

’qitish samaradorligini oshirish  

Mashg

’ulot jarayonining mazmuni  

O

’quv  jarayonida  fanlararo  integratsiya  mazmuni 

yoritiladi 

Mashg

’ulot  jarayonini  amalga 

oshirish texnologiyasi 

Metodlar: Og

’zaki bayon qilish qilish, suhbat,munozara, 

bahs   

SHakli  

Amaliy, kichik guruhda ishlash, jamoada ishlash  

Vositalar:  

Tarqatma materiallar, texnika vositalari  

Usul  

Nazorat, o

’z – o’zini nazorat, og’zaki nazorat  

Baholash  

Rag

’batlantirish  

Kutiladigan natija 

Trener uchun: yangilikni yetkazish  

 

Ishtirokchi uchun: yangilikni o

’zlashtirish  

 

Natijalar: 

O

’tkazilayotgan seminar – o’qishda ishtirokchilar qanday natijaga erishishlari lozim? Ularni aniq 

bir vazifaga yo

’naltirilganligining uch turi mavjud:  

1. Mazmunga qarashli natijalar.  

2. Metodlarning o

’tishiga qarashli natijalar. 

3. Seminar 

– o’qishda o’tkazish tartibiga tegishli natijalar.  

Metodlar   

Qatnashchilarni kutilayotgan natijaga erishishlari uchun yordam beradigan usullar. «Aqliy hujum», 

«Klaster»,  «Bumarang  texnalogiyasi»,  «Skarabey  texnologiyasi»,  FSMU  texnologiyasi,  VEER 

texnologiyasi, Blits o

’yini.  

Izyuminka (diqqatni jalb etish) 

– bu ishtirokchilarni o’quv mashg’ulotning mazmuni yoki uslubiga 

qiziqishini oshiradigan, tahlilga tortadigan savollar.