Tabiiy fanlar va geografiya Fakulteti dekani: dots. V. Azizov

2-bob.  MAKTAB  GEOGRAFIYA    DARSLARIDA  NOANANAVIY    VA  INTERFAOL 

USULLARIDAN FOYDALANISHNI USLUBIY ASOSLARI 

---

 

24 

2.1. Noan

’anaviy dars mashgulotlari; 

Pedagogik  jarayonni  tashkil  etishda  xar  bir  o

’quvchining  shaxsiy  xususiyatlarini  xisobga  olish 

zarur. Pedagogik mulokot urnatish uchun zamonaviy, innovatsion texnologiyalardan foydalanish extiyoji 

tugildi. Bu texnologiyalardan biri interaktiv dars usullaridir. Lotinchadan 

“inter”- uzaro, “akt”- mulokot, 

yakinlikdir.  Interaktiv  usullardan  foydalanishdan  maksad  shuki,  darslarni  kizikarli,  sermazmun,  eng 

muximi  samarali  kilib  utkazishdir.  Bunda  o

’quvchining  bilimi  ortadi,  shaxsiyati  rivojlanadi  va  ukuv 

jarayonining  maxsuldorligi  kupayadi.  Ma

’lumki  yaxshi  uzlashtirish  uchun  shunchaki  tinglab,  yozib 

utirish  yetarli  emas,  balki  shu  material  ustida  faol  ishlash,  uylab  kurish,  muxokama  kilib  chikish, 

yordamchi vazifalar bajarishi kerak. Xozirgi paytda biz pedagoglarning asosiy vazifamizdan biri talabada 

mustakil shugullanish malakasini xosil kilishidir. Interaktiv usullardan foydalanilganda, talabaning barcha 

psixik  jarayonlari  idrok  ong,  dikkat,  xotira,  sezgi,  akl,  tasavvur,  tafakkuri  ishga  tushib,  muammoni 

yechish  uchun  izlashga,  kidirishga,  fikrini  rivojlantirishga  yunaltiriladi.  Bunda  materialni  uzlashtirishga 

bulgan  extiyoj,  mayl  ortib  boradi  va  natija  xam  samarali  buladi.  Interaktiv  usullar  amaliy  mashgulot 

vaktida  utkazib,  ma

’ruza  bilimlarini  chukurlashtirish,  kengaytirish,  aniklashtirish  mustaxkamlash  va 

rivojlantirish uchun muljallangan.