Tabiat bilan tanishtirish va ekologik tarbiya fanidan O`qitish materiallari tayyyorlov yo`nalishi

Mashg`ulot 5 qismdan iborat bo’ladi:

1. 
   Mashg’ulot nomi.
   
2. 
   Mashg’ulot maqsadi.
   
3. 
   Mashg’ulotga tayyorgarlik
   
4. 
   Mashg’ulotning borishi
   
5. 
   Mashg’ulotni yakunlash.
   

Bolalarni tabiat bilan tanishtirish xilma-xil mashg’ulotlarda, ekskursiyalarda,sayrlarda va kundalik hayotda amalga oshiriladi.
Mashg’ulotlar - bolalarni tabiat bilan tanishtirish mashg’ulotlarni bilimlarni bolalarning imkoniyatlarni hamda orabturgan tabiatning hususiyatlarini nazarda tutgan holda izchil shakillantirish imkononi beradi. Kundalik hayotda, kuzatish o’yin mehnat vaqtida bolalarning shaxsiy bilimlarini yig’ilib boradiMashg’uIot-lar ularni aniqlash va sistemalashtirish imkonini beradi. Bolalarni mashg’ulotlarda o’qitish turli metodlarda amalgam oshiriladi. Metodni mashg’ulot turi, uning maqsadiga ko’ra tanlanadi.
Mashg’ulotlarning bir xillarida boshlang’ich bilimlar shakillantiriladi.shu maqsada tarbiyachi kuzatish, rasmlarni ko’rish badiiy asarlarni oqish xikoya dia’lim va kino ‘ilimlarni ko’rsatishdan ‘oydalanadi. Aytib otilgan metodlardan tashqari bu masahg’ulotlardan bolalarning tabiatdagi mexnatidan ham ‘oy-alanadi. Uchunchi turdagi mashg’ulotlarni asosiy vazi’asi bilimlarni umum-ashtirish hamda sistemaga solishdir.
Mashg’ulotga tayanish-mashg’ulotning samarali pedagogikaga bog’liq. Mashg’ulot mavzusini belgilab o’zining Mavzu bo’yicha tabiatshunislik bilimlarini to’ldirishni aniqlash, so’ngra mashg’ulotning reja vazifalarini ishlab chiqishi lozim.