Tabiat bilan tanishtirish va ekologik tarbiya fanidan O`qitish materiallari tayyyorlov yo`nalishi


Foydalangan adabiyotlar: O.Xasanboyeva, H.Jabborova, Z.Nodirova “Tabiat bilan tanishtirish metodikasi” Toshkent-2013, 4-5-betlar



Download 12,56 Mb.
bet29/115
Sana07.04.2022
Hajmi12,56 Mb.
#535816
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   115
Bog'liq
Tabiat bilan tanishtirish va ekologik tarbiya fanidan O`qitish m

Foydalangan adabiyotlar: O.Xasanboyeva, H.Jabborova, Z.Nodirova “Tabiat bilan tanishtirish metodikasi” Toshkent-2013, 4-5-betlar;
Qo’shimcha adabiyot: A.G.Grigoryan “Bolalar bog’chalarida ekologik tarbiya” 7-11-betlar.
2-ilova

  1. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarga ekologik ta’lim ­tarbiya berish.


Maktabgacha yoshdagi bolalarga ekologik tarbiya berishni asosiy maqsadi bolalarni uyg’otishdir. Bu muhabbat avaylashga, asrashga, ehtiyotkorlik munosabatida bo’lishga o’rgatadi. Ekologik tarbiya bu- vatanparvarlikdir. Ekologiyani asrash- vatanni asrash deganidir. Bu muhim vazifani amalga oshirish xalq maorifining boshlang’ich zvenosi bo’lgan Maktabgacha tarbiya tashkilotidir deb o’ylaymiz.Tabiatdan unumli foydalanishga o’rgatish uchun bolalar ongiga ekologik madaniyatni shakllantirish zarur. Bolalar tabiat haqidagi elementar bilimlarni egallab olib o’simliklarni o’stirish, hayvonlarni parvarishlash, tabiatni kuzatish va ona vatanga muhabbatni oshirishni o’rganib boradilar.



Tabiatning faol himoyachilarini tarbiyalash uchun maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalar bilan quyidagi ekologiyaning vazifalarini amalga oshirilsa maqsadga muvofiq bo’ladi:



Bularga:
-Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarga tabiat olamidagi yangi voqea-hodisalar
o’rtasidagi bog’liqlik to’g’risida aniq bilimlar berish;
-Bolalarda tabiatni asrab avaylash uni boyitishga oid faoliyatni shakllantirish;
-Bolalarni davlatimizning tabiatini qo’riqlash bo’yicha olib borayotgan ishlar
bilan tanishtirib borishdir.





Yuqorida ko’rsatilgan asosiy vazifalarga har doim amal qilib borilsa yaxshi natijalar berishi mumkin. Buni maktabgacha tarbiya tashkilotlarida, mashg’ulotlarda, o’yinlarda, kuzatishlarda, ekskursiyalarda, maqsadli sayrlarda, mehnat faoliyatlarida, oddiy tajribalarda tehnik vositalardan va turli hil metod-usullaridan foydalangan holda tashkil etilsa, yaxshi samara beradi. Bunga maktabgacha tarbiya tashkilotining hodimlari, tarbiyachilari va ota-onalar mas'uldirlar. Har doim muntazam ravishda olib boriladigan ishlar bolalarda ekologiyaga bo’lgan qiziqishlarini va uni e'zozlashga, asrashga o’rgatib boradi.





Download 12,56 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   115




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish