T o s h k e n t «vektor-press»

Ta’til  kunlarida
Yozgi  t a ’tiIda  ko'p  nar sal ar ni   kuza t i sh  m u m k i n .   Quyosh 
chiqishi,  u n i n g   nurl ar i ni   dast l ab  qayerlarga  tush ish i ni 
k uza t i sh  j u d a   zavqli  bo'ladi.  Qaysi  q u s h l a r n i n g   bi ri nchi  
bo'lib  sayr as hi ni   t inglash,  dal aga  b i r i nc hi   bo'lib  qaysi 
d eh q o n   chi qi s hi ni   ko‘rish  u c h u n   j u d a   e r ta  t uri s h  kerak. 
K i m k i   er ta  t ursa,   sog' l om  va  baquvvat   bo'ladi.
Inson  k uz a tga nl ar i   asosida  t af a k k u r  qiladi.  T a f ak ku r 
qilish  esa  yaxshi  faoliyat  bo'lib,  i n s o n n i n g   aqlli  bo'Iishiga 
y or d a m   beradi.
Bolalar,  siz  k u n   bo'yi  ku za tg a nl ar i n g i z n i   yozib  boring. 
Yangi  o' quv  yilida  yaxshi  o' qi shi ngi z  u c h u n   yo rd a m 
bo'ladi.
JA V O B IN I  T O P I N G   VA  T O P I S H M O Q N I   Y O Z IN G
Ran gi   h a r   hi!  kul rang,   oq,
Oyoql ari   y u n g   paypoq,
Yerda  yura di   asta 
Suvda  suzi shga  usta.
183

---

M U N D A R IJA
K i r i s h ................................................................................................................................... 3
D i k t a n t   l u r l a r i   va  m e t o d i k a s i .................................................................................4
L u g ' a t   d i k t a n t i .................................................................................................................6
S a y l a n m a   d i k t a n t .......................................................................................................... 7
K o ' r s a t u v   d i k t a n t i .......................................................................................................... 8
O ' z   d i k t a n t   y o k i   y o d d a n   y o z u v   d i k t a n t i ...................................................... 11
Т а '  к id iy  d i k t a n t ........................................................................................................... ! 2
I z o h l i   d i k t a n t ............................................................................................................... 13
I j o d i y   d i k t a n t .................................................................................................................13
E r k i n   d i k t a n t .................................................................................................................  17
T c k s h i r u v   d i k t a n t i ......................................................................................................19
D i k t a n t n i   t e k s h i r i s h   va  t a h l i l   q i l i s h ................................................................ 22