T k 1 Kommunikativ

Mustahkamlash- 10 daqiqa
1. Odamning rivojlanishida biologik omillar deganda nimani tushunasiz?
2. Eng qadimgi odamlar va qadimgi odamlarning belgilari nimalardan iborat?
3. Hozirgi zamon qiyofasidagi odamlar qaysi belgilari bilan ajralib turadi?
4. Odamning rivojlanishida rol o‘ynagan ijtimoiy omillarni sharhlang.
5. Odam irqlari qachon paydo bo‘lgan?
6. Odam irqlari qanday toifalarga bo‘linadi?
Uyga vazifa – 1 daqiqa
Tayanch so`zlarni yozish. 232-234-betlarni o`qish, jadval asosida metodlar vazifasini tushuntirish .
Baholash- 3 daqiqa
O`.I.B.D.O`______ Mamatov.A M.b.rahbari________ Begimova.D
Sana: Sinf: 10-^{a __________________} 10-^{b _________________} 10-^{v_______________} 10____________
67 -Mavzu: Nazorat ishi -8
Darsning maqsadi:
a) ta’limiy: O`quvchilarga o`tilgan mavzular yuzasidan olgan bilimlarini nazorat qilish
b) tarbiyaviy: o`quvchilarning biologiya faniga bo`lgan qiziqishlarini oshirish, tirik tabiatni muhofaza qilish,unga ongli munosabatda bo`lishga o`rgatish, ularda o`z- ozini nazorat qilish xususiyatini oshirish, javobgarlik ko`nikmasini shakllantirish
v) rivojlantiruvchi: O`quvchilarni o`tilgan mavzular bo`yicha o`zlashtirishini nazorat qilish
T.K 3 O‘zini o‘zi rivojlantirish biologiya darslari, darsdan tashqari ishlar, sinfdan tashqari mashg‘ulotlarda faol ishtirok etish tabiatda o‘z xatti-harakatlari bilan o‘zini nazorat qila olish.
Darsning turi:An`anaviy, atamalrga izoh berish
Darsning usuli: . Yozma so`rov
Darsning jihozi: Darslik ,ko’rgazmali qurollar,nazorat varaqasi
d tayanch kompetensiyalar:2 biologiya darslari, darsdan tashqari ishlar, sinfdan tashqari mashg‘ulotlarda faol ishtirok etish; tabiatda o‘z xatti-harakatlari bilan o‘zini nazorat qila olish.
.Darsning borishi (reja): 45 daqiqa