Syllabus по дисциплине «Общая педагогика» (3 курс)

СРСПРП: Педагогические способности.
Литературы:

1. 
   Ходжаев Б.Х. Теория и практика общей педагогики. Учебник – T.: SANO-STANDART, 2017.
   
2. 
   Teaching and Learning: Pedagogy, Curriculum and culture. Alex Moore USA, 2012
   
3. 
   Теория и практика общей педагогики. Учебник для студентов пед.вузов. Э.Р.Юзликаева, С.А.Мадьярова, Э.Э.Янбарисова, И.В.Морхова. Из. ТГПУ Т:2012г.
   
4. 
   Основы педагогического мастерства. Учебное пособие. С.Д.Якушова. Оренбург:2004г.
   
5. 
   Основы педагогического мастерства. Учебник для студентов пед.вузов. Под.ред. И.А.Зязюна. М: «Просвещение» 1989г.
   

Задания по самостоятельному обучению вытекают из тем лекционных, семинарских и лабораорно - практических занятий. Самостоятельное обучение студентов – это такой способ учебной работы, где студентам предлагаються учебные задания и руководства для их выполнения; работа проводится во внеаудиторное время без непосредственногоучастия преподавателя, но под его руководством; выполнение работы требует от студента умственного напряжения. Самостоятельное обучение по дисциплине будет способствовать зекреплению теоретических знаний, развитию творческих способностей, расширению общего и педагогического мировоззрения.

4. 
   Общая педагогика (Педагогическое мастерство)». Тематика и выполнение самостоятельной работы
   

№		Темы самостоятельного обучения	Срок		Запланированные часы