Sveučilište u Zagrebu Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet

Šifra: PZ12	Promicanje mentalnog zdravlja: Od principa do prakse, od prakse do politike
Opći podaci
Studijski smjer			Prevencijska znanost - Prevencija mentalnih i ponašajnih poremećaja i promocija mentalnog zdravlja
Godina studija			3 godina
Nositelj predmeta			Doc. dr. sc. Gordana Pavleković
Ustanova nositelja			Sveučilište u Zagrebu, Škola narodnog zadravlja „Andrija Štampar“, Medicinski fakultet
Suradnici na predmetu			Prof. dr. sc. Marija Strnad
Preduvjeti upisa predmeta
Status predmeta			þ obvezni			 izborni
Okvirni sadržaj predmeta
Konceptualni okvir promicanja mentalnog zdravlja i kvalitete života. Dokumenti Svjetske zdravstvene organizacije o važnosti promicanja mentalnog zdravlja – smjernice Zdravlje 21. Uloga zdravstvene politike i zdravstvenog sustava u promicanju mentalnog zdravlja. Aktivno sudjelovanje zajednice, akcije zajednice u promicanju zdravlja i rad u zajednici. Modeli i iskustva dobre prakse kod nas i u svijetu u promicanju mentalnog zdravlja i kvalitete života u različitom okružju (obitelj, škola, zajednica). Organizirana samozaštita. Osnove socijalnog marketinga u promicanju mentalnog zdravlja. Intersektorska suradnja. Metodologija rada: razlike između promicanja zdravlja i zdravstvenog odgoja. Učinkovitost programa promicanja mentalnog zdravlja u radu s pojedincem, obitelji i zajednicom. Istraživačke metode za evaluaciju rada. Specifični etički aspekti rada u promicanju mentalnog zdravlja.
Kompetencije znanja i vještine koje predmet razvija
Nakon kolegija, polaznik će biti osposobljeni da: Zna i razumije koncept promicanja mentalnog zdravlja i zdravstvenog odgoja; Zna, razumije i kritički vrednuje učinkovitost programa promicanja mentalnog zdravlja u raznim okružjima (obitelj, škola, zajednica); Potpuno razumije važnost te razvije pozitivne stavove prema intersektorskoj suradnji, osobito suradnji sa sustavom zdravstva; Zna i razumije osnove metoda u multiprofesionalnom radu u promicanju mentalnog zdravlja i zdravstvenom odgoju; Zna i stekne vještine primjene iskustava dobre prakse u svom radu; Razvije kritički odnos prema etičkim dilemama u programima promicanja mentalnog zdravlja s pojedincem i zajednicom.
Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe predmeta
sudjelovanje i prisutnost 20% 1 seminar 50% 3 vježbe 30%
ECTS – bodovi					3
Broj sati		Pred.: 10			Sem.: 6		Vj.: 4	Ukupno sati: 20
Način polaganja ispita		o usmeni ispit			þpismeni ispit		o kolokvij	o samostalni rad
Oblici provođenja nastave
þ predavanja		þ seminari		þ znanstveno istraživački rad					þ vježbe
þ literatura/internet		o laboratorij		þ samostalni zadatak					o konzultacije
Obvezna literatura/ Preporučena dopunska literature
Detels, R., McEwan, J., Bealehole, R., Tanak, H. (eds.) (2002): Oxford Textbook of Public Health. London: Oxford University Press. (4th edition Volume 1-3) Jakšić, Ž. (ur.) (2000): Socijalna medicina. Medicinska naklada, Zagreb. Koelen, A.M., van den Ban, A.W. (2004): Health education and health promotion. Wageningen Academic Publishers, Den Haag. Tones, K. (1994): Tilford Health Education: Effectiveness, efficiency and equity (2^nd edition).Chapman & Hall, London. The Evidence of Health Promotion Effectiveness (2000) Brussels-Luxemburg: European Commission Pavleković, G., Kuzman, M., Jureša, V. (2000): Promicanje zdravlja u školi. Škola narodnog zdravlja i UNICEF, Zagreb. Odabrane Web stranice (osobito Web WHO/EURO – Department for Health promotion and investment programme) Bilješke uz nastavu
Preporučena dopunska literatura:
Concepts and Principles of Health Promotion (1984) WHO/EURO, Copenhagen. Investment in Health – Verona Initiatives (2000) WHO/EURO, Copenhagen. Ewles, L., Simnetti, L. (1992) Promoting Health. A practical guide. Scuturi Press, Oxford. The role of health promotion in health care reforms. (1996) WHO/EURO, Copenhagen. Badura, B., Kickbusch, I. (1992): Health promotion research.: Towards a new social epidemiology. WHO, Copenhagen. Rootman, I., Goodstadt, M., Hyndman, B., McQueen, D.V., Potvin, L., Springett, J., Zigli, E. (eds.) (2001): Evaluation in health promotion: Principles and perspetives. WHO, Copenhagen. Sidell, M., Johns, L., Katz, J., Peberdy, A. (eds.) (1994) Debates and dilemmas in Promoting Health. WHO/EURO, Copenhagen. Wilkinson, R.G. (1996): Unhealthy Societies. Routledge, London.. Guttman, N. (2003): Public Health Communication Interventions: Values and Ethical Dilemmas. Laurence Erlbaum Associates. Andreason, A. (1995): Marketing social change: Changing behavior to promote health, social development and the environment. Jossey-Bass Publishers, San Fransisco.
Kvalifikacijski radovi
Doc.dr.sc. Gordana Pavleković Lingstrom, B., Stanistrat, D., Koelen, M., Pavleković, G., Contu, P. (ur) (2003): Strategy for Health in Europe. ETC-PHHP, Wageningen. Pavleković, G. (2000): Zdravstveno ponašanje (u) Jakšić, Ž. (ur.) Socijalna medicina. Medicinska naklada, Zagreb, 149-151. Pavleković, G., Šošić, Z. (2000): Zdravstveni odgoj. (u) Jakšić, Ž. (ur.) Socijalna medicina. Medicinska naklada, Zagreb, 156-164. Jureša, V., Pavleković, G., Kuzman, M. (ur). (2001): Kako rasti i odrasti. Škola narodnog zdravlja “Andrija Štampar”, Medicinski fakultet Sveučilišta u Zagrebu i UNICEF, Zagreb. Pavlekovic, G. (2001): Promicanje zdravlja i zdravstveni odgoj. (u) Pavlekovic, G., Kuzman, M., Jureša, V. (ur.) Promicanje zdravlja u školi. Škola narodnog zdravlja “Andrija Štampar”, Medicinski fakultet Sveučilišta u Zagrebu i UNICEF, Zagreb, 21-27. Pavleković, G., Kuzman, M. (2001): Promicanje zdravlja u školi (u) Pavlekovic, G., Kuzman, M., Jureša, V. (ur.) Promicanje zdravlja u školi. Škola narodnog zdravlja “Andrija Štampar”, Medicinski fakultet Sveučilišta u Zagrebu i UNICEF, Zagreb, 35-39. Kuzman, M., Pavlekovic, G. (2001): Što je škola koja promice zdravlje? (u) Pavlekovic, G., Kuzman, M., Jureša, V. (ur.) Promicanje zdravlja u školi. Škola narodnog zdravlja “Andrija Štampar”, Medicinski fakultet Sveučilišta u Zagrebu i UNICEF, Zagreb, 77-82. Pavlekovic, G. (2001): Sveobuhvatni pristup zdravlju: Hrvatska mreža škola koje promicu zdravlje. ? (u) Pavlekovic, G., Kuzman, M., Jureša, V. (ur.) Promicanje zdravlja u školi. Škola narodnog zdravlja “Andrija Štampar”, Medicinski fakultet Sveučilišta u Zagrebu i UNICEF, Zagreb, 93-110. Pavleković, G. (2001): Od ideje do vrednovanja. (u) Pavlekovic, G., Kuzman, M., Jureša, V. (ur.) Promicanje zdravlja u školi. Škola narodnog zdravlja “Andrija Štampar”, Medicinski fakultet Sveučilišta u Zagrebu i UNICEF, Zagreb, 115-126. Pavleković, G. (2001): Zdrava škola – zdravi grad. (u) Pavlekovic, G., Kuzman, M., Jureša, V. (ur.) Promicanje zdravlja u školi. Škola narodnog zdravlja “Andrija Štampar”, Medicinski fakultet Sveučilišta u Zagrebu i UNICEF, Zagreb, 154-159. Pavleković, G. (2001): Prava djece. (u) Pavlekovic, G., Kuzman, M., Jureša, V. (ur.) Promicanje zdravlja u školi. Škola narodnog zdravlja “Andrija Štampar”, Medicinski fakultet Sveučilišta u Zagrebu i UNICEF, Zagreb 163-165. Prof.dr.sc. Marija Strnad Rulnjević, N., Strnad, M. (1977): Uloga Republičkog registra o osobama sa smetnjama u psihofizičkom razvoju. Republička konferencija za rehabilitaciju i zaštitu invalida SRH. Novosti, 1-5. Rulnjević, N., Strnad, M., Mandić, V. (1981): Investigation of disorders in psychophysical development in SR Croatia by means of the republic system of folow-up. IX International Congress. Book of summaries. International Federation for Hygiene, Preventive and Social Medicine, 82. Kulčar, Ž., Rismondo, M., Lang, S., Strnad, M. (1981): Prevention of chronic disabling disease: Self-care. IX International Congress. Book of summaries. International Federation for Hygiene, Preventive and Social Medicine, 162. Rulnjević, N., Mašović, S., Špalj, I., Strnad, M. (1983): Development, Position and Perspectives of the Education and Rehabilitation of Handicapped Children and Youths. Abstracts. Symposium of the European Union for School and University Health and Medicine. Dubrovnik, 47-8. Ivanković, D., Luković, G., Strnad, M., Hrabak-Žerjavić, V., Kern, J., Vuletić, S.. (1985): Praćenje kongenitalnih malformacija: rutinska zdravstvena statistika, novi registri ili nešto treće?, Uvodnik. Liječ Vjesn. 11-12, 465-9. Rulnjević, N., Strnad, M., Komadina, D. (1986): Međunarodna klasifikacija oštećenja, invaliditeta i hendikepa. Priručnik za klasifikaciju posljedica bolesti. Zavod za zaštitu zdravlja Republike Hrvatske, Zagreb (prijevod). Rulnjević, N., Strnad, M., Rodin, N. (1989): Epidemiologija invaliditeta i utvrđivanje vrste i stupnja ometenosti u fizičkom i psihičkom razvoju djece i omladine i drugih osoba s invaliditetom. Tečaj: Rehabilitacija djece s tjelesnim oštećenjima, Krapinske Toplice. Medicinski fakultet u Zagrebu, Centar za suradnju s udruženim radom, Medicinska akademija Hrvatske, Bolnica za reumatske boleti i rehabilitaciju Krapinske Toplice, Sekcija za fizikalnu medicinu i rehabilitaciju Zbora liječnika Hrvatske, Zavod za fizikalnu medicinu i rehabilitaciju Medicinskog fakulteta u Zagrebu. Strnad, M. (1990): Testiranje i ocjena eksperimentalne klasifikacije Svjetske zdravstvene organizacije o oštećenjima i hendikepima na podacima o tjelesnom invaliditetu u Republici Hrvatskoj. Doktorska disertacija. Sveučilište u Zagrebu. Medicinski fakultet. Vorko, A., Jović, F., Strnad, M., Toth, D. (1993): Influence of Risk Situation on Injuring in Sport, Recreation,, and Playing of School Children in Croatia. Abstracts. The Second World Conference On Injury Control. 20.-25.5.1993. Atlanta, Georgia, USA. 203-204. Strnad, M., Mandić, V., Rulnjević, N. (1995): Croatian initial experience with the suitability of the ICIDH for classifying health status. Disability and rehabilitation, 17, 7, 364-368. Strnad, M., Mandić, V., Rulnjević, N. (1995): Croatian initial experience with the suitability of the ICIDH for classifying health status. ICIDH Publications. WCC newsletter, 2-5. Babuš, V. (ur.) (1997): Epidemiologija. Medicinska naklada. Zagreb. (jedna od suradnica). Boroša, V., Strnad, M., Sabol, R. (1998): Recovery period: its future prospects. Croatian model of Reach to Recovery Program. 10th Reach to Recovery International conference, 13.-16.5.1998. Ljubljana, Slovenija. Strnad, M., Jović, F., Vorko, A., Kovačić, L., Toth, D. (1998):Young child injury analysis by the classification entropy method. Accident Analysis Prevention 30, 689-695. Vorko-Jović, A., Rimac, M., Jović, F., Strnad, M., Šolaja, D. (2001): Epidemiological Investigation of School-related Injuries in Koprivnica County, Croatia. CMJ, 42, 1, 58-63. Strnad, M., Santini, J., Dobranović, M. (2001): Registar o osobama s invaliditetom prvi puta u Hrvatskoj. Knjiga sažetaka. II. hrvatski kongres hitne medicine s međunarodnim sudjelovanjem. 15-16.11.2001. Tomek-Roksandić, S., Strnad, M., Perko, G., Čulig, J., Tomić, B., Lipovščak, M. (2001): Edukacija edukatora o značenju procjene funkcionalne sposobnosti starijih invalida. Zbornik radova. Šesti hrvatski simpozij o invalidima. Bjelolasica, 17.- 18. 9. 2001. (sažetak). Strnad, M. (2002): Jedan od suradnika (u) Vorko-Jović A. (ur.) Priručnik za seminare i vježbe iz epidemiologije. Medicinska naklada, Zagreb. Strnad, M., Benjak, T., Debeljuh, M. (2005): Informacijski sustav Hrvatskog registra o osobama s invaliditetom. (u) Zbornik radova. Medicinska informatika, HDMI, Zagreb, 133-138. Strnad, M., Benjak, T. (2005): Hrvatski registar o osobama s invaliditetom (u) Hrvatski zdravstveno-statistički ljetopis za 2004. godinu. Hrvatski zavod za javno zdravstvo, Zagreb, 299-300. Strnad, M., Benjak, T. (2006): Hrvatski registar o osobama s invaliditetom. 6. Kongres menadžmenta u zdravstvu. 19.1.2006., Zagreb, 12-7. (sažetak)