Vaqt 80 daqiqa
|
O’quvchilar soni -
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi
|
Nazariy mashg’ulot.
|
Nazariy mashg’ulot rejasi:
|
1.Avtomobillarga texnik xizmat ko’rsatish va ta’mirlash tizimi.
2.Avtomobillarni ta’mirlash asoslari va ta’mirlashga oid qoidalar.
3.Avtomobillarga texnik xizmat ko’rsatish va ta’mirlashda bajariladigan ishlar tarkibi.
4.Avtotransport korxonalarida avtomobillarga texnik xizmat ko’rsatish va ta’mirlashda ishlatiladigan texnologik jihozlar va ularning turlari.
|
O’quv mashg’ulotning maqsadi - Avtomobillarni ta’mirlash asoslari va ta’mirlashga oid qoidalar bo’yicha o’quvchilarga tushuncha berish va ularni bilimlarini mustahkamlashdan iborat.
|
Pedagogik vazifalar.
|
O’quv faoliyat natijalari.
|
1.Avtomobillarga texnik xizmat ko’rsatish va ta’mirlash tizimi bo’yicha ma’lumot beradi.
|
1.Avtomobillarga texnik xizmat ko’rsatish va ta’mirlash tizimi bo’yicha ma’lumot oladi.
|
2.Avtomobillarni ta’mirlash asoslari va ta’mirlashga oid qoidalar bilan tanishtiradi.
|
2.Avtomobillarni ta’mirlash asoslari va ta’mirlashga oid qoidalar bilan tanishadi.
|
3.Avtomobillarga texnik xizmat ko’rsatish va ta’mirlashda bajariladigan ishlar tarkibi haqida tushuncha beradi.
|
3. vtomobillarga texnik xizmat ko’rsatish va ta’mirlashda bajariladigan ishlar tarkibi haqida tushuncha oladi.
|
4.Avtotransport korxonalarida avtomobillarga texnik xizmat ko’rsatish va ta’mirlashda ishlatiladigan texnologik jihozlar va turlari bo‘yicha tasniflaydi.
|
4. Avtotransport korxonalarida avtomobillarga texnik xizmat ko’rsatish va ta’mirlashda ishlatiladigan texnologik jihozlar va ularning turlari nibiladi.
|
Ta`lim usullari
|
Bahs-munozara, ma’ruza.
|
Ta`limni tashkillashtirish
|
Gurux bilan ishlash.
|
Ta`lim vositalari
|
Ma`ruza matni, texnika vositalaridan foydalanish
Adabiyotlar:Avtomobillarga TXK va JT.
|
Ta`lim berish sharoiti
|
Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan xona
|
Ta`lim va baholash
|
Og’zaki so’rov.
|
Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi
|
O’quvchilar
|
1 bosqich
O’quv mashg’ulotiga kirish (5 daq.)
|
Tashkiliy qism
1. O’quvchilar bilan salomlashadi.
2.O’quvchilarning darsga tayyorgarligi va davomatini tekshiradi.
|
Mashg’ulotga tayyorlanadilar.
|
2-bosqich.
Asosiy
(65 daq.)
|
Maqsad va vazifani belgilanishi
1.Mashg’ulotning nomi va rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi.
2. Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi.
3. O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarni baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi.
Tayanch bilimlarni faollashtirish
4.O’quvchilarning bilimlarini faоllashtirish maqsadida savоllar bеradi.
Yangi o’quv materiali bayoni
5. Amaliy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi. Asosiy holatlarni yozdiradi. Mavzuning har bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi.
Yangi o’quv materialini mustahkamlash
6. Mustahkamlash uchun savollar beradi.
7. Bahs-munozara, ma’ruza usullari orqali o’quvchilar bilimini mustahkamlaydi. Ularni guruhlarga bo’ladi va ish natijalarini qabul qiladi.
|
Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar.
Diqqat qiladilar.
Savollarga javob beradilar
Tinglaydilar, yozib oladilar.
Topshiriqni bajaradilar.
|
3-bosqich.
Yakuniy
(10 daq.)
|
|