Sulaymonova saodatning “ mehribonlik uylari tarbiyalanuvchi

Turli yoshdagi “Mehribonlik uylari” tarbiyalanuvchilarida 
shakllantiriladigan ma’naviy-axloqiy sifatlar 
 
Yosh 
davrlari 
Tarbiyalanuvchilarda shakllantirilgan 
ma’naviy-axloqiy sifatlar 
Maktabgacha 
ta’lim yoshi 
Odoblilik, 
rostgo’ylik, 
bilimdonlik, 
mehnatsevarlik, 
shirinso’zlilik, sabrlilik, sodiqlik, mehribonlik, rahmdillik, 
jamoaviylik, kattalarni hurmat va kichiklarni izzat qilish, 
tartiblilik, tirishqoq bo’lish, qo’qmaslik, o’zini tutish 
Boshlang’ich 
ta’lim yoshi 
Odoblilik, 
rostgo’ylik, 
bilimdonlik, 
mehnatsevarlik, 
shirinso’zlilik, sabrlilik, sodiqlik, kamtarlik, mehribonlik, 
burchga sodiqlik, vatanparvarlik, rahmdillik, jamoaviylik, 
kattalarni hurmat va kichiklarni izzat qilish, tartiblilik, 
intizomlilik, tirishqoq bo’lish, qo’qmaslik, o’zini tutish
O’smir 
(o’spirin)lar 
Axloqlilik, halollik, e’tiqodlilik, rostgo’ylik, bilimlilik, 
mehnatsevarlik, xushmuomalalilik, sabr-qanoatlilik, sadoqatlilik, 
kamtarlik, adolatparvarlik, mehribonlik, burchga sodiqlik, 
vatanparvarlik, va’daga vafo qilish, bag’rikenglik, rahm-
shafqatlilik, mehmondo’stlik, oilaparvarlik, jamoaviylik, 

---

55 
kattalarni hurmat va kichiklarni izzat qilish, hayo, andisha, 
g’urur, intizomlilik, tartiblilik, mas’uliyatlilik, intiluvchanlik, 
qat’iyatlilik, irodali bo’lish, ko’ngilchanlik, jur’atlilik, botirlik, 
bosiqlik, hissiyotga berilmaslik, o’zini tutish, o’zini baholash, 
o’zini boshqarish, o’zini tarbiyalash 
Jadvalda ko’rinib turibdiki, mehribonlik uylari tarbiyalanuvchilarida 
ma’naviy-axloqiy sifatlarni shakllantirishni bosqichma – bosqich yosh davrlar 
asosida belgilanib sifat ko’rsatgichi aniqlangan. 
2.2. Mehribonlik uylari tarbiyalanuvchi o’smirlarida ma’naviy-axloqiy