Ж.И. оБодовА (волгоград)
как Приоритетная задача современного
Обосновывается актуальность подготовки будущих учителей к организации взаимодей- ствия школьников в условиях цифровой об- разовательной среды. Проанализированы по- нятия «цифровая образовательная среда»,
«взаимодействие», «педагогическое взаимо- действие», «коммуникативная компетент- ность», «цифровая компетентность».
Ключевые слова: цифровая образовательная среда, взаимодействие, педагогическое взаи- модействие, коммуникативная компетент- ность, цифровая компетентность.
цифровая трансформация современного общества послужила началом поиска новых идей, подходов, проектов в системе россий- ского образования. Информационные техно- логии стали важной и неизбежной частью всех