Strategik menejment

Internet saytlari: 



 

www.lex.uz  (

O’zbekiston  Respublikasi  Qonun  hujjatlari  ma’lumotlari  milliy 

bazasi

) 



 

www. management.ru (

Rossiya menejerlar assosatsiyasi rasmiy portali

) 



 

www.norma.uz

 (

O’zbekiston axborot huquqiy portali

) 



 

 

www.marketing.ru

 (

Rossiya marketologlar milliy assosatsiyasi rasmiy portali

) 



 

 www.ziyonet.uz (ZiyoNet 

ta’lim portali

) 

 

 

---

236 

7-mavzu. Diversifikatsiyalashning korporativ strategiyasi. 

Amaliy mashg‘ulotni olib borish texnologiyasi 

Tinglovchilarning soni

:  20-30 ta 

Vaqti

 – 2 soat 

O‘quv mashg‘ulotining  shakli 

Axborot 

ma’ruzalari 

“Insert”, 

“Blits-so‘rov”, 

«Munozara”  va    “Aqliy  hujum”  usullaridan 

foydalanib o‘tkaziladi. 

 

 

Amaliy mashg‘ulot rejasi 

1. Kompaniyaning joriy strategiyasini belgilash. 

2.  Matritsali  tahlil  yordamida  diversiyalangan 

portfelni baholash. 

3. O‘rta korxonalar evolyusiyasining matritsasi. 

4. Diversiyalangan firmaning strategiyasini aniqlash. 

5. Korporativ strategiyani ishlab chiqish. 

6. Bozorga kirish va chiqish strategiyasi. 

 

O‘quv mashg‘ulotining  

maqsadi

 

Diversiyalangan  kompaniyalarning  strategik  tahlili 

bo‘yicha Amaliy ko‘nikmalar xosil qilish 

O‘qituvchining vazifalari:  

O‘quv faoliyatining natijalari:  



 

Matritsali  tahlil  yordamida 

diversiyalangan  portfelni  baholash 

tartibi bilan tanishtiradi; 



 

O‘rta 

korxonalar 

evolyusiyasining  matritsasi  xakida 

ma’lumot beradi.  

Tinglovchi o‘zlashtirishi kerak: 



 

Matritsali  tahlil  yordamida  diversiyalangan  portfelni 

baholash xakida tushunchaga ega buladi;  



 

O‘rta  korxonalar  evolyusiyasining  matritsasi  xakida 

tushunchaga ega buladi;   

O‘qitish usullari  

Muhokama,  savol-javob,  mavzuga  yo‘naltiriltiruvchi 

savollar. 

O‘qitish vositalari 

Tarqatma materiallar, slaydlar orqali kompyuter yoki 

proektor yordamida taqdimot.  

O‘qitish shakli 

Jamoa bilan va sindikat guruhlarda ishlash.  

O‘qitish shartlari  

 

Proektor yoki kompyuter orqali taqdimot o‘tkazishga 

ixtisoslashgan auditoriya.  

Monitoring va baholash 

Og‘zaki  nazorat,  savol-javob,  o‘z-o‘zini  nazorat 

qilish, reyting tizimi asosida baholash.