State specialized boarding school

Упр. 7, с. 27 Задача: повторение предлогов, используемых с названиями видов транспорта.
Ключи: 1 on 2 by 3 on 4 on
Попросите учащихся составить предложения с этими выражениями.
Предполагаемый ответ: S1: I go to school on foot. S2: I love travelling by plane. Etc.
Post activity:
GameЗадача: развитие умений монологической речи в коммуникативной ситуации по теме «Пра вила дорожного движения».
— Разделите класс на три или четыре команды.
— Объясните задание и дайте время для повторного прочтения текста.
— Попросите команды назвать правила, упомянутые в тексте. За каждый правильный ответ Побеждает команда, назвавшая наибольшееколичество правил.Team 1: Look for zebra crossings when you walk
and want to cross the street.
Team 2: Don’t cross the road between parked cars.
Team 3: Listen and look both ways for traffic.
Team 4: Check the brakes and tyres of your bicycle. Etc.
Listening Упр. 8, с. 27
Задача: развитие умений аудирования с цельюи звлечения заданной информации.
— Прочтите текст в рамке Study Skills.
— Попросите учащихся просмотреть предложения и возможные варианты их окончания, отмечая ключевые слова 1Предполагаемый ответ:
1 Paula, David/car/school playground/street
2 zebra crossing/far/between, bus, parked car/safe
3 Paula, David/look/road, clear/go, other side
— Учащиеся слушают аудиозапись, выбирая правильные ответы.
— Проверьте ответы; напишите их (A/B/C) на доске.
Ключи:
T: Where are Paula and David?
S1:On the street. (C)
T: Where is the zebra crossing?
S2:Quite far. (A)
T: What does David tell Paula?
S3:Go quickly to the other side. (C)
.Homework
Writing (a leaflet) Упр. 9, с. 27
Задача: развитие умений продуктивного письма при составлении листовки по безопасности движения (по образцу). — Учащиеся используют упр. 4 в качестве образца. Попросите учащихся сформулировать правила безопасности при играх на улице и за пишите их на доске под двумя заголовками
Do’s/Don’ts (соотнесите с русскими эквивалентами: можно /нельзя).
— При наличии времени учащиеся пишут листовку в классе.
Предполагаемый ответ:
Do’s
• Choose a place near your house.• Choose a place with no cars passing by. Etc.
Don’ts
• Don’t go near the road.• Don’t talk to strangers. Etc.
Домашнее задание: SB упр. 9*, с. 27 (оформ
ление для портфолио — по выбору учащихся);
WB с. 17
Evaluation. Giving marks
Deputy director on educational affairs: Sultanova SH