Sportda bashorat qilish va modellashtirish

Mashgʻulot turi: nazariy-amaliy
Mavzu: Ko‘p yillik tаyyorgаrlik bоsqichdа yosh spоrtchilаrni sаrаlаsh vа yo‘nаltirish:
1. Boshlang‘ich tayyorlov guruhlariga bolalarni qabul qilishning yosh chegaralari.
2. 10–12 yoshli bolalarning suzishga layoqatini baholash ko‘rsatkichlari
Tanlangan mavzuni nazariy va amaliy o‘zlashtirish
Adabiyotlar:
1.Kerimov F.A, Umarov M.N. Sportda prognozlashtirish va modellashtirish. O`zDJTI nashriyot matbaa bo`limi. 2005. -279 b.
2.Платонов В.Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и её практические приложения – Киев: Олимпийская литература, 2004 - 808 с.

4	4	Mashgʻulot turi: nazariy-amaliy Mavzu: Sportga yaroqlilikni aniqlashning davrlari va bosqichlari: Mavzu rejasi: 1. Sportga yaroqliligini aniqlash 2.Sportga yaroqliligini aniqlash tizimining asoslari 3. Sportga yaroqliligini aniqlashning davrlari va bosqichlari 4. Sportchilarning somatik rivojlanishi xususiyatlari Tanlangan mavzuni nazariy va amaliy o‘zlashtirish Adabiyotlar: 1.Kerimov F.A, Umarov M.N. Sportda prognozlashtirish va modellashtirish. O`zDJTI nashriyot matbaa bo`limi. 2005. -279 b. 2.Salamov R.S. Sport mashg‘ulotlarini nazariy asoslari –T.: O`zDJTI nashriyot matbaa bo`limi, 2005. – 238 s.
5	2	Mashgʻulot turi: nazariy-amaliy Mavzu: Sportda bashorat qilishning metadologik va nazariy asoslar: Mavzu rejasi: 1. Sportda prognozlashtirishning metodologik va nazariy jihatlari. 2. Sportda prognozlashtirishning metodologik omillari. 3. Prognozlashtirishning asosiy jihatlari. 4. Sport prognozlashtirishning vazifalari. 5.Prognozlashtirish va rejalashtirish boshqaruvning funksiyasi sifatida. 6. Sportda istiqbolli rejalashtirish muammolari. 7. Prognoz verifikatsiyasi (prognozni to‘g‘riligini aniqlash).