Спорт формаси тарақҚиётининг фазолилиги ва унинг мезонлари

Laboratoriya eksperimentida shug’ullanuvchilar kundalik xayotiy sharoitda amaliyotida kam uchraydigan holatda tajriba o'tkazadi. Masalan, jismoniy tayyorgarligi teng ikki gurux olinib, ulardan birining mashg’uloti laboratoriyada, ikkinchisiniki esa oddiy tabiiy sharoitda olib boriladi. Bu tajribaning qulayligi tajribaning laboratoriya sharoitida yangitdan takrorlay olish mumkin ekanligidadir. Usuliyatni salbiy tomoni tajriba o'tkazuvchining tajribada aynan ishtiroki bo'lib, obyektiv bo'lmagan yakuniy xulosalarga xam olib kelishi mumkin.

Ilmiy tadqiqot jarayonida matematik hisoblash Keyingi yillarda biologiya va pedagogika fanlarida tadqiqotning matematik xisoblsh usuliyatlaridan keng foydala-nilmoqda. Hamma voqealarning, atrofimizni o'rab olgan har qanday jarayonlarning ikki tomoni - sifat va miqdor tomoni mavjud. Ma’lumki, matematika voqelarning abstrakt shakldagi miqdor tomonini o'rganadi. Shuning uchun xam matematik usuliyatlardan foydalanishdan voz kechish tadqiqotchini masalaning faqatgina bir tomonini - sifat tomoninigina o'rganishga, uni to'la o'rgana olmaslika mahkum etadi. Bunday yarim-yorti yondashishga tadqiq etiladigan muammoni aniqlab, tadqiqotni boshlanish etapidagina yo'l qo'yilishi mumkin xolos. Ilmiy tadqiqotda hali aniqlnmagan, lekin olib borishda voqealarning barcha tomonlarini, jumladan miqdor tomonlarini ham tadqiq etish muammosi turadi.

"Fan matematikadan foydalanishga muyassar bo'lgandagina takomiliga yetadi"- degan edi Polp Lafarg. Shunga ko'ra jismoniy tarbiya nazariyasining tadqotlarida keyinga yillarda matematika fanlaridan foydalanilmoqda, lekin hozirgi paytda asosan matematik statistika ilmiy tadqiqot jarayoniga muhim ahamiyat kasb etmoqda. Matematik statistikadan biologiya masalalarini hal etishda o'ziga xos ravishda qo'llanilib beometriya yoki variasion statistika orqali xulosalar amalga oshirilmoqda. Tadqiqot natijasida olingan materiallar tadqiqotning son va miqdor jihatlarini mujassamlashtiradi. Raqamlar, ko'rsatkichlarni aniqligi tadqiqotchiga matematik jixatdan to'g’ri va aniq fikrlar, muloxazalar qilishga, tadqiqot jarayoni bo'yicha taqqoslash, umumlashtirishda, aniq xulosalar chiqarishga yordam beradi.