Спецвыпуск Студенческая научно-практическая



Download 2,88 Mb.
Pdf ko'rish
bet83/103
Sana06.07.2022
Hajmi2,88 Mb.
#751979
1   ...   79   80   81   82   83   84   85   86   ...   103
Bog'liq
moluch 64.1

67
“Young Scientist”

#5.1 (64.1)

April 2014
Education
бительское поведение. Следовательно, у школьников 
проявляется полное или практически полное отсутствие 
критической оценки рекламной продукции, её влияния 
на потребительские интересы, также неумение считывать 
подтекст коммерческого объявления, восприятие сооб-
щения как достоверного описания реальной действитель-
ности, отсутствие потребности проанализировать сооб-
щение как транслятор чьего-то субъективного мнения.
Таким образом, проведенное исследование выявило 
ряд предпочтений школьников в рекламной продукции. 
Интерес школьник проявляемый к данному виду медиа — 
сообщений можно использовать в качестве дидактической 
составляющей учебной и воспитательной деятельности 
в области формирования культуры информационной без-
опасности в соответствие с действующим законодатель-
ством.
Особенности организации элективного курса по гражданской обороне
для 9 класса
Рябов Андрей Андреевич, магистрант
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (г. Санкт-Петербург)
В
современных условиях осуществляется переход 
среднего полного образования на профильное об-
учение. Согласно Концепции модернизации российского 
образования необходимо создать «систему специализи-
рованной подготовки (профильного обучения) в старших 
классах общеобразовательной школы, ориентированной 
на индивидуализацию обучения и социализацию обуча-
ющихся, в том числе с учетом реальных потребностей 
рынка труда» [4]. Необходимо отметить, что профильное 
обучение осуществляется на старшей ступени (10–11 
классы), а для правильного выбора профиля школьни-
ками необходимо знакомить их с особенностями данных 
профилей уже в 9 классе. В связи с этим остро встает 
проблема организации предпрофильного обучения, в том 
числе и по курсу ОБЖ в рамках оборонно-спортивного 
профиля. Таким образом, целью нашего исследования яв-
ляется выявление особенностей методики организации 
элективных курсов по гражданской обороне для 9 классов 
в условиях предпрофильного обучения.
Анализ литературных источников [1,2,3], проведенных 
нами в ходе исследования, показал, что сущность про-
фильного обучения заключается в акцентировании вни-
мания на интересы, склонности, способности и образо-
вательные потребности учащихся. Профильное обучение 
можно рассматривать как средство дифференциации и ин-
дивидуализации обучения. За счет изменений в структуре, 
содержании и организации образовательного процесса 
учитываются интересы, склонности и способности уча-
щихся и создаются условия для обучения в соответствии 
с профессиональными интересами. Сущность профиль-
ного обучения безопасности жизнедеятельности состоит 
в том, что эта система обучения направлена на развитие 
специальных способностей учеников и дальнейшее раз-
витие у них интереса к безопасности жизнедеятельности 
как области профессиональной деятельности.
Концепция профильного обучения на старшей ступени 
общего образования предусматривает возможность вве-
дения нескольких профилей, среди которых и оборонно-
спортивный профиль. Профиль складывается из курсов 
трех типов: базовые общеобразовательные предметы; 
профильные общеобразовательные предметы и элек-
тивные курсы (курсы по выбору).
Анализ методической литературы [5,6,7,8] по вопросу 
организации профильного обучения, позволил нам выявить 
основные характеристики элективных курсов по ОБЖ, ме-
тодические требования к организации элективных курсов 
ОБЖ, функции элективных курсов. Элективные курсы 
входят в состав профиля, способствуют углублению ин-
дивидуализации профильного обучения и являются обя-
зательными для посещения. Перечень и содержание 
элективных курсов определяется самой школой, реализу-
ются за счет школьного компонента учебного плана. Ра-
бота элективных курсов призвана удовлетворить обра-
зовательный запрос (интересы, склонности) ученика. 
Элективные курсы выполняют ряд функций: изучение про-
блем современности; ознакомление с особенностями бу-
дущей профессиональной деятельности; дополнение 
и углубление базового предметного образования; совер-
шенствование навыков познавательной, организационной 
деятельности. Элективные курсы являются обязательной 
составной частью индивидуального учебного плана ученика 
и выполняют задачи поддержки профильного курса.
Констатирующий эксперимент выявил, что большин-
ство преподавателей осознают необходимость предпро-
фильного обучения в школе, целью которого является 
ориентация на выбор учениками будущего профиля в 10 
классе. Обращает внимание и тот факт, что из 12 школ 
Кировского района 6 школ имеют профильную направ-
ленность и только в 1 школе обучаются по оборонно-
спортивному профилю.
Дальнейшее исследование было ориентировано на вы-
явление особенностей организации элективного курса 
для 9 классов по гражданской обороне. Элективный курс 
по гражданской обороне направлен на усвоение дополни-



Download 2,88 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   79   80   81   82   83   84   85   86   ...   103




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish