So`zning leksik ma’nosini aniqlash maqsadida uni morfemalarga ajratish til haqidagi fanda o`zining qanday asosiga ega?

Ot so`z turkumining egalik qo`shimchalari bilan qo`llanishi nechanchi sinfdan o`rganiladi?
4-sinfdan boshlab
3-sinfdan boshlab
2-sinfdan boshlab
1-sinfdan boshlab


Tilimizda nechta shaxs mavjud?
3 ta
2 ta
5 ta
4 ta


Nutq o`stirish ustida ishlash yo`nalishlari belgilangan qatorni aniqlang.
So`z ustida ishlash, so`z birikmasi va gap ustida ishlash, bog`lanishli nutq ustida ishlash
Tovush va harf ustida ishlash, bo`g`in ustida ishlash, matn ustida ishlash
Matn ustida ishlash, rasmlar ustida ishlash.
Gap, so`z va matn ustida ishlash


Bayonga to`g`ri ta’rif berilgan qatorni toping.
Namunaviy matn asosida bir oz tayyorgarlikdan so`ng matnni qayta yozma hikoya qilish
Bayon bog`lanishli nutqni o`stirishga qaratilgan mashqlar turidir
Biror matn asosida qayta hikoyalashga bayon deyiladi
Hikoya qilishga o`rgatish mashqlari bayon hisoblanadi


Inshoning janriga ko`ra turlari qaysi javobda to`g`ri berilgan?
Hikoya, tasvir tarzidagi insholar
Muhokama tarzidagi insho
Individual va jamoaviy insholar
Hikoya, tasvir tarzidagi insholar


Nutqiy xatolar guruhi to`g`ri ko’rsatilgan qatorni toping.
Lug`aviy-uslubiy, morfologik-uslubiy, sintaktik-uslubiy
Bir so`zni qayta-qayta ishlatish, mantiqiy izchillikning buzilishi, shevaga xos xatolar
Kompozitsion, mantiqiy va dalillarni noto`g`ri bayon qilish
So`z ma’nolarini tushunmaslik tufayli ularni noto`g`ri qo`llash


O`quvchilarning og`zaki va yozma nutqini o`stirishdagi muvaffaqiyat qanday omillarga bog`liq?
So`zga e’tibor bilan munosabatda bo`lish, o`quvchilarning ko`p mutolaa qilishi, atrofidagi kishilarning to`g`ri va ifodali nutqi, ya’ni nutqiy sharoitga,bolalarning nutqiy tajribasi qanday tashkil etilishiga,nutq o`stirishda o`qituvchining til nazariyasiga, grammatikaga, leksikologiya va stilistika elementlariga asoslanish ko`nikmasiga
So`zga e’tibor bilan munosabatda bo’lish, O`quvchilarning ko`p mutolaa qilishi, atrofidagi kishilarning to`g`ri va ifodali nutqi, ya’ni nutqiy sharoitga
Bolalarning nutqiy tajribasi qanday tashkil etilishiga
Nutq o`stirishda o`qituvchining til nazariyasiga, grammatikaga, leksikologiya va stilistika elementlariga asoslanish ko`nikmasiga