Современный медиатекст

Целевая установка жанра – убедить читателя согласиться с не‐ которым мнением, выяснить причины и следствия событий, показать взаимосвязи разных событий, показать значимость события и возмож‐ ные варианты его развития. Журналист, как правило, имеет собствен‐ ную позицию по этим вопросам, поэтому его приоритетная задача – убедить читателя в правоте своих выводов, точности прогнозов.
Как известно, убедить – значит «добиться с помощью логиче‐ ского обоснования предлагаемого суждения согласия индивида или группы с определённой точкой зрения»³⁵. Подобная целевая уста‐


³⁴ «Есть на ленте агентств жанр новостей, напоминающий газетный: это
«feature» (фичер). В переводе с американского английского – это «главная ста‐ тья номера в газете» и одновременно «гвоздь программы». Бывший главный редактор Бениршке объяснял суть этого жанра: «Темы, которые не обязательно имеют актуальный повод, но обязательно написаны лёгкой рукой». Специалист по коммуникации Е. Майер так видит жанр «feature»: «Если в репортаже должна быть отражена конкретная судьба, без обобщений, то в “feature” отражаются общие процессы или явления, показанные на конкретном примере» (Цит. по: Meyer­Boele. Journalismus von Heute. 1991). «Feature» не обязательно привязан к определённому информационному поводу. Новость этого жанра может совме‐ щать в себе и анализ, и такой жанр, как очерк, и определённые элементы репор‐ тажа. «Feature» пишется как на политические, так и на «смешанные темы» – культура, наука или история» (Погорелый Ю.А. Информационное агентство: стиль оперативных сообщений / под ред. Г.Ф. Вороненковой. – М.: 2000. – URL: http://www.evartist.narod.ru/text19/018.htm).
³⁵ Шерковин Ю.А. Психологические проблемы массовых информационных про‐ цессов. – М.: Мысль, 1973. – С. 164.
новка определяет специфику аналитической статьи (представляет собой аргументацию, опирающуюся на логически выстроенные факты) и предопределяет особенности данного медиатекста. Осо‐ бенности, маркеры аналитической статьи могут быть сведены к следующему: подробный анализ фактов и их оценка; аргументиро‐ ванные доказательства и обоснования; обстоятельная разработка темы; теоретические обобщения; логические выводы; практические рекомендации; решение научной задачи.