Современная система образования Кореи восходит к 1945 году, когда она была официально освобождена от японского колониального господства

Современная система образования Кореи восходит к 1945 году, когда она была официально освобождена от японского колониального господства. Но в более широком смысле корейская система образования возникла после реформ 1894 года. В 1881 году правительство Чосуна в Корее сформировало специальную армию для укрепления безопасности страны, и жители Запада начали преподавать боевые искусства.Это, в свою очередь, привело к появлению иноязычного и другого естественнонаучного образования. Хотя занятия для специальных войск были прекращены в 1882 году, ряд занятий по прикладным наукам продолжался. В этот период начали появляться частные учебные заведения, такие как Gwanghewon, Bejehak и Ihwahak, которые позже стали основой для университетов.

• Современная система образования Кореи восходит к 1945 году, когда она была официально освобождена от японского колониального господства. Но в более широком смысле корейская система образования возникла после реформ 1894 года. В 1881 году правительство Чосуна в Корее сформировало специальную армию для укрепления безопасности страны, и жители Запада начали преподавать боевые искусства.Это, в свою очередь, привело к появлению иноязычного и другого естественнонаучного образования. Хотя занятия для специальных войск были прекращены в 1882 году, ряд занятий по прикладным наукам продолжался. В этот период начали появляться частные учебные заведения, такие как Gwanghewon, Bejehak и Ihwahak, которые позже стали основой для университетов.

Koreyaning zamonaviy ta’lim tizimi rasman Yaponiya mustamlakasidan ozod bo‘lgan 1945-yildan boshlangan. Ammo kengroq qaraydigan bo‘lsak, koreyslarda ta’lim tizimi 1894-yilgi islohotlardan keyin yuzaga kelgan, deyish mumkin.1881-yili Koreyadagi Choson hukumati mamlakat xavfsizligini kuchaytirish maqsadida maxsus armiya tuzadi va g‘arbliklar harbiy san’atdan dars bera boshladilar.Bu o‘z navbatida chet tili va boshqa fanlar ta’limini yuzaga kelishini ta’minladi. Garchi 1882-yili maxsus qo‘shin uchun darslar to‘xtab qolgan bo‘lsa-da, bir qancha amaliy fanlar darsi davom etaverdi. Bu davrda asta-sekinlik bilan Gvangxevon, Bejexakdan, Ixvaxakdan kabi shaxsiy ta’lim muassasalari ham vujudga kela boshladi va keyinchalik universitetlar uchun asos bo‘lib xizmat qildi