Sonning ulushi Darsning maqsadlari

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash:

3. Uzunligi 8 sm, 12 sm bo‘lgan ikkita tasma chizing. Birinchi tasmani teng 2 ga, ikkinchi tasmani teng 4 qismga bo‘ling.

4. Qavslarni shunday qo‘yingki, tengliklar to‘g‘ri bo‘lsin:

50 – 18 : 4 = 8 4•5 + 27 = 47 36 : 4 + 21 = 30

Yechish:

(50 – 18) : 4 = 8 (4•5) + 27 = 47 (36 : 4) + 21 = 30

O’quvchilar ishini nazorat qilish qiynalgan o’quvchilarga yordam berish.




V. Dars yakuni:

O’quvchilarni o’zlashtirishlariga va darsdagi faoliyatiga qarab 5,4,3 baholar qo’yish. Darsda faol qatnashmagan o’quvchiga keying darsda faol bo’lishini so’rash.Uyga vazifalar berish

Uyga vazifa: 6-masala, 7-misol.

5. Nafisa4 kg novvotni teng ikkiga bo‘lib, xaltachalarga joyladi. Har bir xaltachaga necha kilogramm novvot joylagan?

Yechish: 4:2=2 Javob: 2

6. Hisoblang:

4•4 + 23=16+23=39 15 : 3 + 45=5+45=50 59 – 29 + 18=30–18=12

2•9 + 12=18+12=30 21 : 3+13=7+13=20 35 + 35 – 70=70–70=0