Сонли мтт нинг

-тасвирий фаолият учун керакли ўқув қуролларининг мавжудлиги ва аҳволи;
12	Тарбиячининг болалар ишларини таҳлил қилиш маҳорари
13	Жисмоний дақиқани қўллаш
14	Машғулот жараёнида болалар билан якка тартибда ишлаш
15	Дастур материалларини ўзлаштириш

Нутқ ўстириш машғулоти кузатуви натижалари бўйича тахлил

Натижа	Тарбиячи:									№ гуруҳ				Балл			%
	Тарбиячи:									№ гуруҳ				Балл			%
		1	2	3	4	5	6	7	8		9	10	11		12	13		14	15
Юқори 80-100%
Ўрта 55-79%
Паст 0-54%

Ҳулоса:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тарбиячи ________ Ишчи гуруҳ аъзолари_______________
_______________
_______________
Теварак атроф билан таништириш машғулоти кузатуви ва таҳлили учун харита

№	Баҳолаш мезонлари	Баҳо
		паст	ўрта	юқори
		1балла	2балла	3балла
1	Болаларни ташкил қилиш
2	Машғулот га тайёргарлик:
	-гигеиник шароитлар;
	-намоиш материалларини танлаш;
	-машғулот ишланмаси;
3	Дастур мазмунининг тавсифи: -дастур мазмуни болалар ёшига мослиги; -бериладиган материал ҳажми
4	Машғулот учун шароит яратиш ва жиҳозларни тайёрлаш
5	Машғулотнинг давомийлиги ва қисимларини тўғри тақсимлаш
6	Болалар билан ишлаш метод ва усуллар: -ўйин
	-оғзаки
	-кургазмали
	-иновацион -ноананавий
7	Тарбиячи ва болалар ўртасида монологик ва диологик нутқнинг ўзаро нисбати
8	Теварак атроф билан таништириш бўлимларининг ёритилиши: -ижтимоий ҳаёт қурилишлари билан таништириш;
	-инсон қўли яратган дунё билан таништириш;
	-жонли ва жонсиз табиат ходимлари билан таништириш;
9	Машғулот давомида тарбиячининг предметли ривожлантирувчи муҳитдан фойдаланиш маҳорати
10	Болаларда боғланувчи нутқ ва мантиқий тафаккурнинг ривожланиш даражаси;
11	Ўтган билимларни мустахкамлаш ва янги билимларни ўзлаштиришда теварак атроф билан таништириш бўйича ўйинларни қўллаш
12	Бадиий сўздан фойдаланиш
13	Кўриш-харакат, ижодий тафаккур ҳамда муоммоли вазиятлар ечимини топиш шароитини яратиш
14	Тарбиячи нутқининг болаларга тушунарли бўлиши, грамматик тўғрилиги
15	Кўргазмали материаллар тавсифи: -кўргазмали қуролларни қўллаш -дедактик материалларни қўллаш -таълим ва ривожлантирувчи ўйинларни танлаш
16	Инсон яратган дунё, жонли ва жонсиз табиат объектларини таққослаш ва таснифлашга оид билимларни бериш
17	Жисмоний дақиқани қўллаш
18	Машғулот жараёнида болалар билан якка тартибда ишлаш
19	Дастур материалларини ўзлаштириш

Теварак атроф билан таништириш машғулоти кузатуви натижалари бўйича таҳлил

Натижа	Тарбиячи:									№ гуруҳ				Балл			%
	Тарбиячи:									№ гуруҳ				Балл			%
		1	2	3	4	5	6	7	8		9	10	11		12	13		14	15
Юқори 80-100%
Ўрта 55-79%
Паст 0-54%

Ҳулоса:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________