Sonlarni o‘nlikdan o‘tib ayirish – – misol va masala 66-sah Darsning ta’limiy maqsadi



Download 0,66 Mb.
Sana16.03.2022
Hajmi0,66 Mb.
#498136
Bog'liq
1-vazifa


Sana: 6.12.2018 yil Sinf :1-A Matematika


19 MAVZU: Sonlarni o‘nlikdan o‘tib ayirish 1 – 6 – misol va masala 66-sah
Darsning ta’limiy maqsadi: 13-4, 13-5, 13-6 ko’rinishidagi misollarni yechish. Darchalarni to’ldirishga doir misollar yechish haqida bilim berish.
Darsning tarbiyaviy maqsadi: Insoniyat tarixiy taraqqiyoti jarayonida madaniy, ma’naviy, milliy merosdagi avlod-ajdodlarimizdan qolgan odob-axloq haqidagi bilimlardan boxabar qilish.
Darsning rivojlantiruvchi maqsadi; Darsda o’quvchilarning faol ishtirok etishlarini ta’minlash.
O`quv jarayoniga oid kompetetsiyalar: TK1 matematikaga oid turli axborotlarni tinglab, ko‘rib tushunish; sodda matematik matn ma’nosini so‘zlab bera olish.TK3 o‘qishga va yangi bilimlarni egallashga qiziqish. FK2 o‘qituvchi bilan hamkorlikda o‘quv va amaliy masaladagi maqsadni ifodalay oladi, o‘z fikrini ifodalay oladi, boshqalar fikrini tinglab, tushuna oladi.
FK10 dan 100 gacha bo‘lgan sonlarni o‘qiy oladi, yoza oladi, to‘g‘ri va teskari tartibda sanay oladi;
Darsning turi: Noan’anaviy.
Darsning jihozlanishi: a) 1-sinf «Matematika» darsligi; b) magnit taxtacha, plakar, AKT, tarqatmalar ,Klaster Darsning borishi:
Tashkiliy qism: O`quvchilarni darsga jalb etish.
O’tgan mavzuni mustahkamlash:
1. O'quvchilar diqqatini darsga jalb etish.
3. O'tilgan mavzuni mustahkamlash maqsadida «Estafeta» o'yinini tashkil etish. O'qituvchi o'yinni sharti bilan tanishtiradi. O'qituvchi magnitli taxtachaga misollarni yopishtirib qo'yadi.
1-guruh: 20 + 30 50-10 40 + 40 80-20 60 + 30
Sinfdagi o'quvchilarni uch guruhga bo'lib qo'yiladi.Klaster usulida o’tilgan mavzu takrorlanadi.

11-

Har bir guruhga alohida beriladi.


Ularga misollarning javobini topayotganlarida birining javobi ikkinchi qayiqdagi sonning boshlanishiga to'g'ri kelishi kerakligi tushuntiriladi.


Yangi mavzuni bayon etish. 1-misol.

Misollarni bajarilishini misollar yordamida tushuntirish.





2- masala. Gulzorda 13 ta oq va qizil chinnigullar ochilgan edi. Qizil chinnigullar 7 ta bo‘lsa, oq chinnigullar nechta?
Jami – 13 ta
Qizil chinnigul – 7 ta 13 – 7 = 6
Oq chinnigul - ? ta Javob: 6 ta oq chinnigul.


Dam olish daqiqada ,,Quvnoq koptok” koptokni olgan bola savollarga javob berishi kerak .Masalan 13-4, 13-7, 13-8, 13-6




3-misol. Amal ishoralarini tengliklar to‘g‘ri bo‘ladigan qilib qo‘ying:
13 - 6 =7 8 + 7 =15 11 - 6 =5
12 -3 =9 7 + 6 =13 12 -8 =4

Misollarni o`quvchilar mustaqil bajaradilar. Misolni birinchi va to`g`ri bajargan o`quvchi baholanadi.


Yangi mavzuni mustahkamlash.



4 -misol. Qisqa yozuv bo‘yicha masala tuzing va uni yeching:
13 – 7 = 6 Javob: 6 ta kompyuter.
5-misol. Shakllarni taqqoslang. Har birida nech tadan uchburchak bor?
Shakllar hammasi rangli qog’ozdan tayyorlanadi.

Darsni yakunlash. O'quvchilar bilimini baholash, faol qatnashgan o'quvchilarni rag'batlantirish.
Uyga vazifa. 6-misol.
Download 0,66 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish