Son verstk indd

С.Ж.ЕРЕЖЕПОВА 
Академический лицей Каракалпакского Государственного Университета,
Г.Ж.КУРБАНОВА
Академический лицей Каракалпакского Государственного Университета
РОЛЬ МОДУЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ РУССКОГО 
ЯЗЫКА
С помощью модульного обучения дос-
тигается личностно-ориентированное обу
-
чение, т. е. учащийся учится сам, а учитель 
осуществляет мотивационное управление 
его учением: мотивирует, координирует, кон
-
сультирует и контролирует. Что такое модуль? 
Семантический смысл термина “модульное 
обучение” связан с международным поня
-
тием “модуль”, одно из значений которого 
– функциональный узел. Модуль – это узел, 
в котором учебное содержание и технология 
овладения им объединены в одно целое. В 
состав модуля входят целевой план действия, 
банк информации, методическое руководство 
по достижению дидактических целей. Что 
включает в себя система действий учителя? 
Главное – это разработка модульной прог-
раммы. Учитель должен видеть все уроки в 
перспективе, т.е. составить планы уроков по 
теме на четверть или полугодие.
Модульная технология строится на осно
-
ве развивающегося обучения: если школьник 
выполняет задание с дозированной помощью 
учителя и товарищей, он находится в зоне 
своего ближайшего развития. Такой подход 
способствует созреванию функций психики 
ребенка: то, что он делает с помощью дру
-
гих, завтра сможет сам, т. е. один цикл завер
-
шается, ученик переходит в зону активного 
развития, и виток раскручивается на новом 
этапе. В модульном обучении это реализу
-
ется путем дифференциации содержания и 
дозы помощи ученику, а также организации 
деятельности в разных формах – индивиду
-
альной, групповой, в парах постоянного и 
сменного состава[1].
Что же дает модульное обучение? Глав
-
ное – это то, что каждый работает самостоя-
тельно в присущем ему темпе, представля
-
ются возможности получить консультацию 
у учителя, помощь у товарища. Каждый уче
-
ник включается в активную и эффективную 
познавательную деятельность, работает с 
дифференцированной по содержанию и дозе 
помощи программой. Эта технология инте
-
ресна тем, что осуществляется индивиду
-
альный подход к каждому ученику, создает
-
ся условие для развития сильных учащихся, 
происходит дифференциация в обучении, ре
-
шается проблема домашних заданий [2].
Модульное обучение, несомненно, имеет 
свои преимущества перед другими методами