Soliq va soliqqa tortish fanidan

 
II.  Iterfaol usullardan biri hisoblangan ―Zanjirsimon‖ uslubda amaliy 
mashg‗ulot o‗tkazish 
 
―Zanjirsimon‖  uslubiyatda  amaliy  mashg‗ulotlarni  olib  borish  talabalarni  teran 
fikrlashga hamda hozirjavoblikka  o‗rgatadi. 
Ushbu texnologiyani 2 xil tarzda o‗tkazish mumkin: 

---

197 
 
A) yozma;  
B) og‗zaki. 
Ushbu  texnologiyaning  og‗zaki  shakliga  asosan  guruh  3  teng  guruhchalarga 
bo‗linadi.  Har  bir  guruhga  guruhboshi  tayinlanib,  guruhga  o‗tilgan  yoki  tanlangan 
mavzuga  doir  savol  bilan  o‗z  guruhidagi  keyingi  ishtirokchiga  murojaat  qiladi. 
Keyingi ishtirokchi  savolga  javob  berib,  navbatdagi ishtirokchiga  savol beradi.  SHu 
asnoda 10 daqiqa savol-javob davom etadi. Jarayonni amaliy mashg‗ulot o‗qituvchisi 
nazorat  qiladi.  Qaysi  guruh  belgilangan  vaqt  oralig‗ida  ko‗proq  savolga  to‗g‗ri  va 
aniq javob bersa, g‗olib deb topiladi. Guruhchalarda faol ishtirokchilar ajratib olinadi 
va ularga mavzu yuzasidan ajratilgan reyting ballari rasmiylashtirilib boriladi. 
Mazkur texnologiyaning  yozma  shakliga  asosan  amaliy  mashg‗ulot  o‗tkazishda 
ham  guruh  3  ta  guruhchalarga  bo‗linadi,  har  bir  guruhchaga  bir  vaqtning  o‗zida 
mavzuga  oid  savol  yozilgan  qog‗oz  beriladi.  Savolni  olgan  birinchi  talaba  savolga 
javob hamda keyingi mavzuga oid savolni yozib navbatdagi talabaga uzatadi. Qolgan 
2 guruh ham shu tarzda davom ettiradilar. Eng ko‗p to‗g‗ri savol-javob yozgan guruh 
aniqlanadi.  
Amaliy mashg‗ulot mavzusi bo‗yicha muhokama qilinayotgan savollarga tez va 
to‗g‗ri  javoblarni  eng  ko‗p  topgan  guruhning  a‘zolari  yuqori  ball  miqdoridan  kelib 
chiqqan  holda  baholanadi,  qolgan  guruh  a‘zolariga  ham  yuqori  ballga  nisbatan 
reyting ballari rasmiylashtirilib boriladi. 
Amaliy mashg‗ulot mavzusi ―Soddalashtirilgan soliq tizimi‖: