СоғЛИҚни сақлаш вазирлиги

8.МАШҒУЛОТНИНГ ХРОНОЛОГИК ХАРИТАСИ

№	Машғулот босқичлари	Машғулот шакллари	Давомий- лиги(мин) (180)
1	Ташкилий ишлар: а) Ўқитувчининг кириш сўзи б) Дарснинг мақсади ва ўтилиш усулини баён қилиш.		5
2	Ўқув материалининг асосий назарий саволларини таҳлил қилиш: а) «Сирли қопча» конкурси усули ёрдамида (конкурс шартлари ва мўжалланган саволлар иловада кўрсатилган) талабаларнинг дастлабки билим даражаси аниқланади. б) Конкурс тугагач ўқитувчи талабаларнинг дастлабки билим даражасини аниқлайди.	Оғзаки сўров Тушинтириш	20
3	Мавзуни ўрганишнинг давом эттириб, асосий назарий саволларни талабалар ёрдамида ойдинлаштиради ва умумлаштириб хулоса чиқарилади.	Оғзаки сўров Тушинтириш Мунозара – баҳс	20
4	Амалий бўлимда қилинадиган ишлар бўйича йўлланма бериш;		5
5	Талабаларнинг бажарадиган мустақил ишлари: а) Трансформация ҳодисаси тасвирланган тарқатма материалларни ўрганиб, уни альбомга чизиб қўядилар; б) Трансдукция ходисасини ўрганиб, уни таҳлил қилиб чиқиб, сўнг альбомга чизиб қўядилар;	Тарқатма материаллар Препаратларни ўрганиш Альбомга чизиш	50
6	Ўргатувчи ва назорат қилувчи тестларга жавоб бериш;	Текшириш	15
7	Бажарилган амалий ишларни текшириб якуний билим даражасини аниқлаш;	Амалий иш натижалаини текшириш	15
8	Ўқитувчини дарс бўйича якуний хулосаси а) Иш жойини тартибга солиш; б) Ўй вазифаси яъни кейинги дарсни мавзусини айтиш ва қайси адабиётлардан фойдаланишнинг эслатиш.	Ахборат, Мустақил тайёрланиш учун саволлар	5