Социальные расходы для обеспечения всеобъемлющего роста в странах Ближнего Востока и Центральной Азии; №20/12; 2020

4
(изменение с 1990 по 2017 год)
–60
–50
0
–10
–20
–30
–40
–1
5
4
3
2
1
0
Источники: Показатели мирового развития: образовательная бедность (октябрь 2019 г.); Всемирный банк и Статистический институт ЮНЕСКО и расчеты 
персонала МВФ.
1
Количество лет, которое, как ожидается, сегодняшний 2-летний ребенок проведет в школе при текущих показателях охвата образованием в возрасте 
от 2 до 29 лет.
2
Доля детей, охваченных средним образованием, в соответствующей возрастной группе; может превышать 100 с учетом оставшихся на второй год 
и зачисленных ранее/позже срока.
3
Количество смертей в первый год жизни на 1000 живорожденных.
4
Срок ожидаемой продолжительности жизни новорожденного при сохранении текущих показателей смертности.
5. Уровень бедности при 3,20 доллара в день (по ППС за 2011 год) 
(изменение доли населения с 1990 по 2017 год, в процентах)
6. Образовательная бедность: доля детей, не обладающих
минимальными навыками чтения в возрасте 10 лет, 
скорректированная с учетом не охваченных школьным 
образованием детей (в процентах)
0
10
20
30
80
50
60
70
40
–40
–50
–60
–70
–30
–20
–10
20
10
0
СРЭ
ССЗ
СФР
СФР-БВСАП
КЦА
СНД
СНД-БВСАП
СРЭ
ССЗ
СФР
СФР-БВСАП
СНД
СНД-БВСАП
КЦА
СРЭ
ССЗ
СФР
СФР-БВСАП
СНД
СНД-БВСАП
КЦА
СРЭ
GCC
СФР
СФР-БВСАП
СНД
СНД-БВСАП
КЦА
СРЭ
ССЗ
СФР
СФР-БВСАП
СНД
СНД-БВСАП
OMN
TUN
MAR
КЦА
СРЭ
СФР
СФР-БВСАП
СНД
КЦА
19