Часть I. Анализ игр
нение автомобилей) и “Кто выиграл?” (спорт) — это “мужской раз-
говор”; “Покупки”, “Кухня”, “Гардероб” — “женский разговор” (или,
как говорят в Полинезии, “Мэри-разговор”). “Кто с кем” (обнима-
ется) — развлечение подростков, в то время как для среднего воз-
раста характерно появление “Бюджета”. Другие разновидности того
же класса, представляющие вариации “Лёгкого разговора”: “Как это
делается?” — наполнитель для коротких воздушных рейсов; “Что
почём?” — излюбленная тема баров для нижней прослойки средне-
го класса; “Были ли вы” (воспоминание о месте, вызывающем но-
стальгию) — игра среднего класса, например, пожилых торговцев;
“Знакомы ли вы” (с таким-то) — для одиноких; “Что с ним сталось”
(со стариной Джо) — развлечение, часто разыгрываемое счастлив-
чиками и неудачниками в экономических делах; “А наутро” (ну и
похмелье) и “Мартини” (я знаю, как лучше) — типичные развлече-
ния честолюбивых молодых людей известного типа.
Структурная классификация на языке взаимодействий имеет бо-
лее личный характер. Так, “ПТА” может разыгрываться на трех
уровнях. На уровне Ребёнок — Ребёнок она принимает вид “Как об-
ращаться с упрямыми родителями”; форма Взрослый — Взрослый
или “ПТА” в собственном смысле характерна для начитанных моло-
дых матерей; наконец, у пожилых людей “ПТА” принимает догмати-
ческую форму Родитель — Родитель, известную под именем “Мало-
летние преступники”. Некоторые супружеские пары разыгрывают
“Скажи им, милый”, где жена занимает позицию Родителя, а муж
ведёт себя как не по летам развитый Ребёнок. Точно так же “Вот
как я умею”: развлечение вида Ребёнок — Взрослый, подходящее
для людей любого возраста, иногда с застенчивым видоизменением
— “Ничего особенного”.
Ещё более четка психологическая классификация развлечений.
Например, “ПТА” и “Психиатрия” могут разыгрываться либо в про-
ективной, либо в интроективной форме. Анализ проективного типа
“ПТА” представлен на рис. 6,а. Этот тип построен по следующему
образцу (Родитель — Родитель):
А: “Не было бы всей этой преступности, если бы не разбитые
семьи”.
Б: “Дело не только в этом. Теперь даже в хороших семьях детей
не учат вести себя, как надо”.
“ПТА” интроективного типа следует такому образцу (Взрослый
— Взрослый):
В: “Мне как раз не хватает тех качеств, которые нужны матери”.
Г: “Как бы вы ни старались, они всегда растут не так, как нам
Do'stlaringiz bilan baham: |