Ситуативные тексты

Упражнение 2. Перепишите, вставляя вместо точек слова и словосочетания из справки.

1. 
   Думается, что изучаемый вопрос представляет...
   
2. 
   Автор пришел к выводу, что необходимо по-новому оценить изучаемую...
   
3. 
   Рецензируемая работа является...
   
4. 
   Следует обратить внимание на ... работы.
   
5. 
   Представленная научная работа имеет...
   
6. 
   Работа подвергнута...
   
7. 
   Доклад студента 3 курса...
   
8. 
   Научная работа является...
   
9. 
   Ученый представил свою...
   
10. 
    Направление характеризуется следующими...
    

Д л я с п р а в к и: проблему, структуру, интерес, актуальной, практическую
значимость работы, критике, вызвал споры, точку зрения, актуальной, особенностями.


Упражнение 3. Прочитайте текст. Выделите средства, с помощью которых достигается логичность изложения. Найдите грамматические формы и синтаксические конструкции, свойственные научной речи.
Язык - это продукт общественной деятельности, это отличительная особенность общества.
А зачем нужен язык? Для чего нужна членораздельная речь?
Во-первых, для того, чтобы люди могли обмениваться мыслями при всякого рода совместной деятельности, то есть он нужен как средство общения.
Во-вторых, язык нужен для того, чтобы сохранять и закреплять коллектив­ным опыт человечества, достижения общественной практики. Когда вы учитесь в школе, вы усваиваете достижения общественного опыта по учебникам, где необходимые сведения изложены в языковой форме.
Наконец, в-третьих, язык нужен для того, чтобы человек мог с его помощью выразить свои мысли, чувства, эмоции. Например, в стихах человек передаёт самые сокровенные мысли, чувства, переживания. И все это благодаря языку.
Без языка не было бы самого человека, потому что всё то, что есть в нем человеческого, связано с языком, выражается в языке и закрепляется в языке.
(А. А. Леонтьев)
Упражнение 4. Выполните ситуативные задания:
1. Спросите у друга (подруги), когда у него (неё) день рождения?
2. Сообщите друзьям, что вы в воскресенье пойдете на выставку.
3. Предложите другу (подруге) пойти на экскурсию.
4. Поинтересуйтесь у библиотекаря, о чём эта книга.
5. Сообщите друзьям, что вас завтра не будет на занятий.

С л о в а р ь